解读每一名幼儿（一）通过丰富的活动和环境来创造机会和条件，使幼儿的个体差异得以充分的表现在解读幼儿这个环节中，教师不应是被动的，幼儿发生了什么才了解什么。而应是主动的，

标签：教育行为,发展需要   类别：课改纲要   浏览次数：3584次

 时间：2012年11月5-7日              

标签：2012上海幼儿园用品展,幼儿教育   类别：新闻资讯   浏览次数：3583次

一、指导思想 以党的“十六大”报告精神为指针，以落实《幼儿园教育指导纲要》为抓手，以创建江苏省示范性实验幼儿园为契机，以课程改革为突破口，从我园的实际出发，认真贯彻落实新纲要精神，进一步强化园务管理，积极开展教..

标签：规划   类别：队伍建设   浏览次数：3583次

幼儿园墙面环境布置：好朋友

标签：墙面布置,好朋友,动物   类别：活动室布置   浏览次数：3583次

教研室即将在全区举行幼儿园优秀教育活动评选，我们幼儿园正在开展“同题异构”研究，于是，我们决定“两场麦子一场打”，本着公平、公开、民主的原则推选出代表我园的参评者，同时把近期计划进行的中班科学活动“吹泡泡”“同题异构”研究活动推向深入。以下是我们的教研过程：

标签：园本教研,教研,案例,吹泡泡   类别：园本教研   浏览次数：3583次

幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“小兔乖乖”

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画,小兔乖乖   类别：活动室布置   浏览次数：3583次

幼儿园教育的质量，主要取决于教师在教育中的所作所为，取决于教师是否明白自己应该做什么，能够做什么。如果教师整天处在“云里雾里”，不知道自己该做什么，或者去做(或被要求去做)自己做不到的事情，那么我们就很难以去谈及幼儿园教育的质量问题。

标签：挑战性问题,幼儿园教师   类别：队伍建设   浏览次数：3583次

实验材料：毛笔1支；打火机1个；糖水1杯；白纸1张　　实验过程： 　　1. 用毛笔沾糖水在纸上写一个“十”字。 　　2. 晾干后的字没有颜色。 　　3. 用打火机对着字稍微烤一烤，字型逐渐变色。 　　4..

标签：化学小实验,墨水   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3582次

美术边框21 编辑:chenxianzhi

标签：美术边框   类别：边框素材   浏览次数：3582次

幼儿园 教育随笔 爱心树 爱心 小朋友 幼儿园 实践

标签：幼儿园,教育随笔,爱心树   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3582次