小猴子勤勤在山坡上，种了成千上万棵桃树。

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中班一学期接近了尾声，我惊喜的看到孩子们的成长，回顾孩子们的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，这体现了自己辛苦工作的价值。

标签：幼儿教师,教育随笔,班级小主人   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3967次

　解读每一名幼儿（一）通过丰富的活动和环境来创造机会和条件，使幼儿的个体差异得以充分的表现在解读幼儿这个环节中，教师不应是被动的，幼儿发生了什么才了解什么。而应是主动的，

标签：教育行为,发展需要   类别：课改纲要   浏览次数：3967次

红马驮着小白娃 白马驮着小红娃 红娃骑着白马催红马 白娃骑着红马追白马 两匹马儿追着跑 两个娃娃乐哈哈

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幼儿绘画作品：跟青蛙学游泳

标签：幼儿绘画作品,青蛙,游泳   类别：艺术欣赏   浏览次数：3966次

  教师专业成长是个体与环境积极互动的结果。环境中的人和事会对教师专业成长产生重要的影响，我们通过对七位幼儿园的专家型教师的深入访谈发现，园长是影响她们专业成长的一位关键人物。七位专家型教师中，有五

标签：园长,教师,专业,成长,关键,人物   类别：管理策略   浏览次数：3966次

活动区布置：娃娃家

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：3966次

我园在返本课程的实践创新中，创建了一种全新的儿童学习方式——学习中心模式，即以学习中心作为幼儿学习的基本方式，以学习中心的活动作为幼儿最主要的学习活动。

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儿歌：太阳公公开口笑

标签：幼儿园儿歌,太阳公公开口笑   类别：儿歌   浏览次数：3966次

幼儿园生活环境布置：盥洗室吊饰

标签：盥洗室,吊饰,纸筒   类别：生活环境   浏览次数：3966次