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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”.
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幼儿教师教育随笔:规则随你而变
下午,我带小班幼儿玩音乐游戏“小朋友散步”。孩子们都高兴地跟随钢琴旋律的变化,用动作表现睡觉、起床、散步等情景。按照游戏规则,当音乐结束时,钢琴会弹奏低音表示“打雷了”,大家听到后要马上抱头蹲下,躲避“雷电”。可是今天兜兜一脸坏笑,挺立着身体就是不蹲下去。我看了他一眼,他无动于衷。
标签:幼儿教师教育随笔,规则意识 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4717次
让网络为集体备课插上翅膀——“网络平台下教研组集体备课方式”课题研究成果分享
贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,是当前每一位幼教工作者的根本任务。本文重点介绍浙江省“十二五”中小学教师与校长培训研究第二轮立项重点课题“网络平台下教研组集体备课方式”研究过程中形成的经验。
标签:集体备课,网络平台,课题研究 类别:园本教研 浏览次数:4717次
幼儿园中班音乐教案:学习雷锋
活动目标:1、引导幼儿通过语音、图谱、肢体动作探索和表现二拍子节奏型,复习︱×—︱、︱× ×︱,学习︱×× ×× ︱。2、尝试用三角铁、碰铃、铃鼓三种打击乐器为乐曲伴奏,体验合作演奏带来的乐趣。3、培养幼儿学习
标签:中班教案,音乐教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:4717次
幼儿园音乐视频:我真的很不错
幼儿园音乐视频:我真的很不错
标签:幼儿园自信,幼儿园歌曲 类别:儿童歌曲 浏览次数:4716次
让“多元智能”陪伴幼儿成长
众所周知,在一个班级里,总会有一些个方面表现比较突出的幼儿,他们深得老师的宠爱和关注,常常作为学习的典范而被赞赏,这样做是符
标签:多元智能,特色教学, 类别:多元智能 浏览次数:4716次
案例分析:三次“着火”事件的背后——评案例“爱玩‘着火,游戏的昂昂”
案例“爱玩‘着火’游戏的昂昂”记录了中班上学期娃娃家游戏的一个片段,让我们真实、完整地感受到了昂昂及其“家人”的游戏过程。
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幼儿园环境创设:可爱的吊饰
标签:环境创设,活动室布置 类别:活动室布置 浏览次数:4716次
幼儿教师工作总结:小班幼儿班务总结
标签:班务总结,工作总结 类别:幼儿园小班班务总结 浏览次数:4716次
户外区域体育锻炼活动的开展
户外活动是幼儿最喜爱的活动之一。在往常的活动中,我们安排各班使用一小块场地进行各自的活动。通过观察发现,本应自由的户外运动,却给幼儿带来了不自由: 镜头一 小明和同伴们一起到塑胶跑道嚣上进行户外体锻活动..
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