小剪刀， 嚓嚓嚓， 要给猫咪剪胡子， 猫咪说： 谢谢你， 我的胡子本领大， 钻洞不能少了它。 小剪刀， 嚓嚓嚓， 要给蚂蚁剪触须， 蚂蚁说： 谢谢你， 我的触须是个宝， 传递消息得用它。 小剪刀， 嚓嚓嚓，..

标签：儿歌,小剪刀   类别：儿歌   浏览次数：6609次

设计意图： 在围绕我园探索性主题“我是桃园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”

标签：小班语言,桃园小主人,环保   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6609次

案例描述 冬天的夜晚来得早。随着夜色的晕染，幼儿园里，家长催促着迟迟不愿回家、想在幼儿园多玩一会儿、恋恋不舍于室外大型玩具的孩子离园。

标签：案例反思,不肯认错   类别：教学反思   浏览次数：6609次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——小鸡摸箱

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,小鸡摸箱   类别：废旧材料制作   浏览次数：6609次

尊敬的各位领导、老师: 大家好! 老师最快乐的日子是桃李飘香的季节，最幸福的体验是自己无悔的选择，今天我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师！》。 老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈..

标签：演讲稿 幼儿教师的骄傲   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6608次

幼儿园玩教具制作：豆类粘贴

标签：玩教具制作,豆类粘贴,星星   类别：其他材料制作   浏览次数：6608次

幼儿园立体纸工活动展板：健康快乐动起来 编辑：咚咚锵

标签：走廊,健康,展板   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6607次

活动由来 小班幼儿注意倾听的能力和理解的能力都较弱，《大象和蚊子》这个故事中的角色外在形象反差很大，情节是幼儿生活中的经验，能够吸引他们又易于理解、记忆，于是，我进行了一次教学尝试。 活动目标 1．引发小班幼儿..

标签：小班语言教案,故事   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6606次

在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。

标签：3～6岁,儿童学习与发展指南,学习体会   类别：党团文案   浏览次数：6606次

罗辰是我班的小朋友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个小、好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，好像什么都不懂，这样的孩子会讨人喜欢吗？真让我们老师感到头疼。

标签：幼儿教师教学反思,用心发掘,孩子闪光点   类别：教学反思   浏览次数：6605次