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“教师是文明礼仪的化身”幼儿教师的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了她的修养和品位。那么,什么是幼儿教师的文明礼仪标准?当前幼儿教师有哪些不符合身份的言行吗? 如何才能做一个为人师表的幼儿教师?需要
标签:为人师表,幼儿教师,工作礼仪 类别:队伍建设 浏览次数:9591次
幼儿园小班美术教案:美丽的花泥塑
幼儿园小班美术教案:美丽的花泥塑 有益的学习经验: 1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。 2、发展想象力与动手能力。 准备: 各色泥塑材料、塑料垫板。 活动与指导: 1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球,将小圆球..
标签:幼儿园小班美术教案,泥塑,花 类别:幼儿园小班美术教案 浏览次数:9589次
幼儿园开展听评课活动有感
要善于发现每位教师在组织教学中的优点,长处,给平台发展教师的能力,创造机会让她们展示自己的才能,把要我做变为我要做,我能做,我会做。
标签:幼儿园,听评课活动 类别:幼儿园教研工作总结 浏览次数:9589次
幼儿园玩教具制作:纸卷画小鱼
幼儿园玩教具制作:纸卷画小鱼
标签:玩教具制作,纸卷画,小鱼 类别:纸制品制作 浏览次数:9587次
从PCK视角解析《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域
编者按:近年来,华东师范大学张明红副教授和钱文副教授带领她们的研究团队开展了有关儿童社会领域学习与发展核心经验(包括儿童自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知、归属感等)的研究。
标签:PCK视角,《3~6岁儿童学习与发展指南》,社会领域 类别:课改纲要 浏览次数:9587次
从小主题到大主题——中班集体性结构游戏案例研究
中班幼儿在结构游戏中经常表现出2~4人或独自一人的小主题建构。小主题建构相对于大主题建构,在社会性交往、空间布局等方面对于幼儿的能力要求有很大的区别。小主题建构由于参与人数少,幼儿之间的交往比较简单;而大主题建构不仅小组内的幼儿之间需要交往,小组与小组之间也存在交往,且这种交往能力要求更高。
标签:小主题,大主题,结构游戏,案例研究 类别:区域游戏 浏览次数:9586次
幼儿园开学前注意事项
在孩子们即将进入一个崭新学期,亲爱的爸爸妈妈们,该为孩子做好哪些准备呢?
标签:幼儿入园,开学准备,入园注意事项 类别:入园准备 浏览次数:9584次
幼儿园小班体育游戏:小兔来运球
活动名称:小兔来运球 适宜年龄:3岁 活动目标: 1.锻炼幼儿腰部柔韧以及身体的平衡性。 2.锻炼幼儿向前爬行的能力
标签:幼儿园小班,体育游戏,小兔来运球 类别:区域游戏 浏览次数:9584次
幼儿园学年个人发展计划
幼儿园学年个人发展计划
标签:学年,个人,发展计划 类别:幼儿园个人计划 浏览次数:9583次
幼儿园小班音乐教案:《闪烁的星星》
活动目标: 1、 熟悉歌词,尝试用自然的声音演唱歌曲。 2、 发现歌曲中相同的部分,帮助自己记忆歌词。
标签:幼儿园小班,音乐教案,闪烁的星星 类别:幼儿园小班音乐教案 浏览次数:9581次

