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科学知识:别的星球会不会和地球碰撞?
标签:科学知识,星球,会不会,地球,碰撞 类别:科学知识 浏览次数:2063次
童话故事:癞蛤蟆船长
童话故事:癞蛤蟆船长
标签:童话故事,癞蛤蟆,船长 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2063次
幼儿故事:蚂蚁和蟋蟀
幼儿故事:蚂蚁和蟋蟀
标签:幼儿故事,蚂蚁,蟋蟀 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2063次
幼儿园活动区布置:自然角
幼儿园活动区布置:自然角
标签:幼儿园活动区布置,自然角 类别:活动区布置 浏览次数:2063次
谈德国学前教育带给我们的思考
德国的学前教育渊远流长。文艺复兴之前,德国学前幼儿的主要教育形式是家庭教育。被人称为"幼儿教育之父"的德国著名学前教育家福禄贝尔于1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿教育机构,
标签:德国学前教育 类别:外国幼教 浏览次数:2063次
化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向,为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
标签:幼小衔接难题 类别:幼小衔接 浏览次数:2063次
幼儿园大班社会教案:公园的规则
[活动目标]1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所,激发幼儿热爱自然,热爱生活的美好情感。2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。[活动准备]1、创设良好的
标签:大班教案,社会教案,幼儿园教案 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2063次
幼儿教师教学反思:大班社会《心情与表情》
对大班开展了情绪识别活动《心情与表情》,主要要达到以下两个目标:1.能够在观察、感知中,了解人的基本情绪特征。2.愿意与同伴分享自己的心情,知道好心情的重要性。我设计的环节是这样的:一、出示表情图片,了解人的基
标签:教学反思,大班社会 类别:教学反思 浏览次数:2063次
《我自己吃》(王娟娟)
我班有个自理能力很差的孩子叫贝贝,入园时她妈妈就提前向我们交待了要随时注意她,多帮帮她,因为她的身体不太好。所以从入园起,我们三个老师对贝贝格外照顾,就餐时轮流喂饭,午睡时对她多多照看。虽然增加了我们的工作量,..
标签:用平衡的心态对待每个孩子 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2062次
少儿文学知识――什么是语调?
少儿文学知识――什么是语调? 语调是贯串整个句子里的声音高低、轻重、快慢、间歇的总称,通过语调可以表示一定的语气和感情,它是使句子所表示的内容同现实环境发生特定联系以实现思想交流的手段,是句子所具有的标志之一。..
标签:少儿文学知识,什么是语调 类别:艺术百科 浏览次数:2062次

