看见小象， 我想有个长鼻子， 和小象用鼻子“握握手”。 看见小猴， 我想有条长尾巴， 和小猴甩尾巴“拉拉勾”。 看见小鹿， 我想有对长犄角， 和小鹿用犄角“顶顶牛”。 我想， 和好多好多的动物交朋友。

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国旗：科威特国旗

标签：科威特,国旗   类别：生活常识   浏览次数：2283次

●教师应当如何推动幼儿与他人合作协调地开展活动? ●当幼儿在台作中发生争执时，教师应采取什么样的态度? 实录 在确定开设“狗狗超市”这个小主题活动之后，孩子们认为应在超市门口挂个招牌，可是自己又不会写字，于是便..

标签：主题活动,合作学习   类别：教学互动   浏览次数：2283次

教宝宝认字有良方 世界上只有汉语和其他很少几种象形文字能促进右脑发展。所以，教孩子识字不光可以提高宝宝语言智能，对于他们大脑总能力和效率的发展也有着积极的意义。 教孩子识字，如果不注意孩子的年龄特征，会挫伤孩子..

标签：认字   类别：语言教育   浏览次数：2283次

孩子是不是阅读方面有障碍?

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疼爱孩子是天下所有父母的共同行为，但是失去理智的疼爱将会有碍于孩子的发展。

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资源共享：别给孩子帮倒忙

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大班的数学活动“破译电话号码”取材于上海市二期课改教师参考用书，活动以大班孩子即将毕业互留电话号码为教学线索，归纳提升幼儿对数字的不同经验与认识方法。

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童话故事：一只小老鼠

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童话故事：让鸟儿自由

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