幼儿园环境布置：户外环境4

标签：环境布置,教学楼,户外环境   类别：户外环境   浏览次数：3840次

活动目标 ・感受初夏阳光的温暖，萌发热爱自然的情感 ・初步了解太阳能的应用 ・能积极参与操作实验，并与同伴共享实验成果 重点难点 ・重点：积极参与实验，学会操作方法，感受阳光带来的乐趣 ・难点：初步了解太阳能的..

标签：幼儿园大班科学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3840次

在全区的教研活动中，中班科学活动“沉与浮”足足用了40分钟。活动的第一环节，幼儿在教师的指挥下亦步亦趋，很被动；活动的第二、三环节，幼儿的思考和操作活动多次出现偏离原定目标的现象，但教师未作必要的干预；活动的第四环节，教师没有进行任何形式的总结评价，幼儿也没有完成任务。

标签：园本教研,教研,案例,沉与浮   类别：园本教研   浏览次数：3840次

带孩子读一读《蚂蚁和西瓜》吧，如果孩子能够从图画中找到那只戴帽子的”蚂蚁官”，如果孩子能够发现蚂蚁洞穴中的奇异，如果孩子能够发现那只从西瓜顶上掉下的蚂蚁被获救，如果那只被西瓜瓤砸倒的蚂蚁让孩子捧腹大笑，如果那只在滑梯上“溜冰”的蚂蚁让孩子跃跃欲试，如果……

标签：阅读分析,蚂蚁和西瓜   类别：语言教育   浏览次数：3840次

幼儿园个案分析：老师，我不要帮助

标签：幼儿园,个案分析,老师,不要,帮助   类别：观察记录   浏览次数：3840次

幼儿园 中班 语言教案 萝卜兔 的故事

标签：幼儿园,中班,语言教案,萝卜兔,的故事   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：3840次

提升课程实施质量，是提升幼儿园教育质量的关键。我园实施的探究性活动课程重在培养幼儿的问题意识、探究精神，以幼儿的问题或兴趣为切入点，注重让幼儿学会解决问题、分享交流以及表达与表现。

标签：儿童学习需求,课程核心价值   类别：课改纲要   浏览次数：3840次

在幼儿园里，我们经常可以看到这样的场景：孩子们吵成一片，喧声鼎沸，教师往往急于想让孩子们安静下来也拼命地喊，一遍胜过一遍，最后甚至达到了声嘶力竭的地步。教师原本想让孩子们安静下来，但老师却不知不觉也成为了吵闹中的一员，看来用叫嚷的方法来制止吵闹，结果却事倍功半，甚至是适得其反。

标签：孩子静下来,心理学视角   类别：社会性发展   浏览次数：3840次

标签：中国名画,水墨画,秋色   类别：艺术欣赏   浏览次数：3839次

幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“大象”

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画   类别：活动室布置   浏览次数：3839次