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游戏对于孩子来说,就像维生素一样必不可少,是孩子最喜欢的活动。在孩子眼里,游戏并非是随意玩耍,而是一种很严肃、很投入、很快乐的工作。
标签:指导孩子游戏 类别:区域游戏 浏览次数:1963次
让区域游戏回归教育原点
本月的教育活动主题是《各行各业》,为了能让幼儿更好地了解、体验成人劳动,我和班上另两位保教老师共同创设了三个主题活动区:娃娃家、医院、理发店。
标签:区域游戏,教育原点 类别:区域游戏 浏览次数:1961次
教学方法:游戏语言妙不可言
我一直在努力做到让我的每一堂课都能吸引百分之百的孩子,不靠批评,不用强制。要做到这一点并不容易。因为我们幼儿教师每天的工作非常琐碎,每一堂课想要靠制作大量的教具和学具来吸引幼儿是不现实的。我也发现,很多教师在上公开课时,能考虑到课堂的游戏性、趣味性,而平时上课就常常显得乏味。
标签:教学方法,游戏,语言,妙不可言 类别:教学互动 浏览次数:1960次
游戏的"三位一体"影响与儿童成长
【摘要】从教育角度来看,游戏是"精神""形式"和"内容"的"三位一体",单一向度的游戏审视往往会带来实践偏差,教育者应关注儿童的成长自然节律与具体游戏体验。游戏是儿童的存在方式,
标签:三位一体,儿童成长 类别:区域游戏 浏览次数:1960次
幼儿园区域游戏:《我是老师的小帮手》捡果子
活动目标:提高动作的灵敏性与准确性。 活动准备:每人一个背篓、若干纸球,音乐磁带.
标签:幼儿园区域游戏,老师小帮手,捡果子 类别:区域游戏 浏览次数:1953次
从“无业游民”到“售票员”——阿凯的游戏经历及启示
许多同行都曾经遭遇过这样的孩子:他们一般都很聪明,也很能干,可是在游戏活动中却一反常态,不是热衷于扮演一些小狗小猫之类微不足道的角色,就是这里走走,那里看看,到处闲逛,很少能投入游戏去痛痛快快地玩上一把。如何对待这样的孩子,同行们都感到很困惑,碰巧,我的班上就有一个这样的孩子。
标签:游戏经历,启示 类别:教学反思 浏览次数:1952次
“走园”游戏让专用活动室资源利用更优化
太仓市新区幼教中心娄江幼儿园目前有不少专用活动室,如小厨房、美术室、图书室、科学探索室、多功能室,另外还有一些专用展示馆,如演绎馆、木头馆、纸博物馆、镜子博物馆、工具博物馆等。
标签:“走园”游戏,专用活动室 类别:区域游戏 浏览次数:1951次
体育游戏――顶功
游戏目标 练习幼儿的平衡能力。 游戏准备 沙包两个、粉笔一只。 游戏过程 在地上画一条直线,教师喊“开始”,游戏开始。幼儿脚尖踩线向前走。走到线的一端,原地转身往回走。沙包不掉,脚不离线者为胜。 提示 线的长短..
标签:体育游戏,顶功 类别:园长研修 浏览次数:1948次
幼儿园小班亲子活动:游戏活动7则(0-3岁)
亲子游戏:小马得儿驾(适合年龄:0-3岁) 妈妈坐在凳子上,宝宝两腿分开坐在妈妈的腿上,放一些节奏感强的音乐,妈妈跟着音乐节春天抖动双腿,让宝宝感知节奏的同时感受快乐。
标签:幼儿园小班,亲子活动 类别:幼儿园小班亲子游戏 浏览次数:1948次
谁才是科学探索游戏中的主角
谁才是科学探索游戏中的主角
标签:科学,探索,游戏,主角 类别:观察记录 浏览次数:1946次