结合第五期骨干教师河西区教研课题的内容，我设计的活动是粘贴画，幼儿通过自己的粘贴内容，发展自身的语言组织能力以及语言的表达能力。《指南》中指出：为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流

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幼儿故事：老鼠的礼物

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幼儿故事：时光轮滑

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幼儿故事：真假小白兔

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幼儿故事：最好吃的蛋糕

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幼儿故事：用劳动换来果实

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幼儿故事：小熊可可

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成语故事：暴虎冯河

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幼儿故事：小螃蟹找工作

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有那么一本手册，小小的，看上去十分可爱。翻开首页，温馨的言语即刻映入眼帘——“让知识因传播而美丽，让心灵因交流而贴近……欢迎加入图书漂流行动！”。这——就是金洁老师的“图书漂流手册”。别看它小，却倾注了金老师的耐心和爱心。

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