根据皮亚杰的儿童认知发展理论，在大约1岁半至2岁期间，幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。

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幼儿园主题墙饰图片：海底世界4

标签：主题墙,海底世界,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：19843次

音乐活动：敲敲奏奏 　　活动目标： 　　1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。 　　2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

标签：幼儿园小班,音乐活动,敲敲奏奏   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：19842次

幼儿园手工制作：易拉罐体育器械7 钓鱼 制作材料：易拉罐、铁丝、木棍、彩色贴纸等。 玩法说明： 1、幼儿用钓鱼竿对准易拉罐口，将鱼吊起。 2、将鱼平放在地上，幼儿套圈扔出，套在鱼身上。 适用班级：中大班。 ..

标签：易拉罐,体育器械,钓鱼   类别：废旧材料制作   浏览次数：19814次

幼儿园公开课中班体育活动：《小猴子本领大》

标签：公开课,中班体育活动,小猴子本领大   类别：中班公开课   浏览次数：19797次

幼儿园大班早操

标签：大班早操   类别：幼儿园体操音乐   浏览次数：19793次

区角活动时，两个幼儿为了一个玩具争了起来，范文之教学反思:幼儿园大班教育反思。由于活动时间临近结束，我没有出面干涉。在讲评时，

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幼儿园大班学习活动：名画欣赏《金鱼》

标签：幼儿园大班学习活动：名画欣赏《金鱼》   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：19789次

我有幸参加了在洛阳幼儿师范学校举办的园长培训班。通过第一阶段的学习，使我开拓了视野，增长了见识，心灵得到净化，办园理念得到提升，素质得到提高,受益匪浅。具体总结如下：

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You’eryuan kecheng　　幼儿园课程(curriculum of kindergarten)　　实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。　..

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