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为提高幼儿教育的整体效能,促使幼儿全面发展,促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化,使家长工作做到规范化、系统化,特制定以下家长工作制度: 一、建立健全家长委员会 1、在每学年开始时,要及时发动、组
标签:家委会,家长工作制度,社会教育 类别:园务工作 浏览次数:10103次
幼儿园大班语言领域:好朋友
诗歌《好朋友》的内容来源于生活中常见的事物,韵律感强,适合大班孩子欣赏。诗歌结构严谨,以“好朋友”的形式将生活中的相关事物联系起来,大班上学期的幼儿已具备一定的生活经验,易于理解诗歌所表达的一一对应关系。诗歌的内容还渗透了环保理念,具有萌发幼儿热爱大自然、热爱小动物的情感教育价值,因而本诗歌适合大班上学期的幼儿欣赏与仿编。
标签:幼儿园大班语言领域,好朋友 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:10102次
幼儿园活动区布置:美工区一角
幼儿园活动区布置:美工区一角
标签:活动区布置,美工区,手工作品 类别:活动区布置 浏览次数:10100次
幼儿园社会常识课件:刷牙卫生礼仪
幼儿园社会常识课件:刷牙卫生礼仪 编辑:咚咚锵
标签:幼儿园社会常识课件,刷牙卫生礼仪 类别:幼儿园社会常识课件 浏览次数:10094次
幼儿园观察记录:倾听幼儿的游戏语言
观察环境:幼儿区域活动中…… 观察对象:游戏中的部分幼儿(4-5岁) 观察目的:倾听幼儿的游戏语言,了解区域游戏开展的情况,有针对性地指导幼儿游戏。 观察策略:区角游戏时进行指导性观察
标签:幼儿园观察记录,游戏语言 类别:观察记录 浏览次数:10094次
幼儿园托班班级工作总结
一、班况分析 这一学期孩子们都有了很大的进步,无论是在自理能力还是在学习、生活方面,我们很欣喜地发现,我们的孩子长大了,尽管在这一学期初,我们班又加入了新鲜的血液,
标签:幼儿园托班,工作总结 类别:幼儿园小班班务总结 浏览次数:10094次
幼儿园大班语言说课稿:《伤心的小兔子》
各位老师: 大家好!今天我说课的内容是大班故事欣赏活动《伤心的小兔子》。 一、说教材。 (一)说设计意图: 《伤心的小兔子》这是一个情节有趣,形象鲜明突出,语言中透露着嘲笑和鄙视,容易吸引幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的想象力;其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,
标签:幼儿园大班语,言说课稿,伤心的小兔子 类别:精选说课 浏览次数:10094次
幼儿园废旧材料制作:马年做塑料瓶斑马
幼儿园废旧材料制作:塑料瓶斑马
标签:废旧材料手工,塑料瓶,斑马 类别:废旧材料制作 浏览次数:10090次
幼儿园玩教具制作:会滑动的小汽车
幼儿园玩教具制作:会滑动的小汽车
标签:玩教具制作,汽车 类别:纸制品制作 浏览次数:10088次
培养中班幼儿合作能力的指导策略——以结构游戏为例
结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务。
标签:培养,中班,幼儿,合作能力,指导策略 类别:区域游戏 浏览次数:10078次

