活动目标：1.倾听并理解太阳发烧后发生的一系列故事情节，感受夏天炎热的气候特征。2.感知树荫给大家带来的方便，了解各种夏天避暑的方法。活动准备：课件、图书活动过程：一、听听说说——在听辨声音的过程中梳理并感知夏

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幼儿故事：石崮和洼地

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一、设计意图 　　在我国第34个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境"对话",主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人"人与自然和谐共处"的意识，

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活动目标： 　　1.回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 　　2.尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 　　3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

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生成原因： 　　在语言区中我为幼儿准备了各种图片，让幼儿通过排图后进行讲述活动，发现幼儿这方面的能力比较薄弱。为了提高幼儿排图讲述的能力，于是生成了《可爱的小兔》这一活动。

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幼儿故事：小猪送礼物

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幼儿故事：苏苏的哑鼓

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幼儿故事：聪明的老公鸡

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　　　我经常收到来自家长的这样的问题：孩子在幼儿园不好好听老师讲课，上课时乱动该怎么办，并且回家不爱写作业怎么办——这样的问题我没有答案，因为问题本身就是问题。　　　　当“教育”二字浅薄到只是谋求考试成绩时，“

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在大班的《我自己》主题下，有一活动叫《成长的烦恼》，让我想起了与它同名的曾经风靡中国的美剧，这部美剧伴随着无数的80后从只能到成熟，《成长的烦恼》成功的向我们展现了一个美国郊区的多子女家庭的幸福生活，

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