幼儿园大班数学教案――剥花生 目标 1.学习用数字、符号记录花生的数量。 2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 准备 1.花生果每人一盘(10粒左右，花生仁的数量为1―3不等)。 2.每组两盒..

标签：大班数学教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5031次

幼儿园环境布置墙面：小鱼游 编辑：cicy

标签：墙面布置,走廊,鱼   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5030次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——我会保护自己

标签：环境布置,走廊,安全   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5030次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——拱形门

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,拱形门   类别：废旧材料制作   浏览次数：5030次

幼儿园家园联系栏布置：健康快乐动起来

标签：幼儿园家园联系栏布置,健康快乐   类别：家园联系栏   浏览次数：5030次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——剪纸粘贴

标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,剪纸粘贴   类别：废旧材料制作   浏览次数：5029次

幼儿园六一儿童节活动方案

标签：幼儿园,六一,儿童节,活动方案   类别：观察记录   浏览次数：5028次

一、教材分析 　　中班幼儿活泼好动有一定的独立能力，富于想象，有较强的想象力，表现力和创造力。喜欢学习新的知识，对周围的事物充满好奇。

标签：幼儿园中班,数学活动,说课稿,认识数字   类别：精选说课   浏览次数：5027次

幼儿园玩教具制作：小球回家

标签：玩教具制作,小球,迷宫   类别：编织布艺   浏览次数：5026次

[摘 要] 本研究运用半结构深度访谈，对3位学前教育专业本科毕业生工作第一年教学适应情况进行了深入调查，结果发现新教师主要通过模仿、反复实践和打磨、教学反思、对反思的反思、积极学习等方式来适应幼儿园教育环境与教学要求。教师教学适应的实质是教师实践性知识的生成和自我的专业成长。

标签：幼儿园新教师,教学适应过程   类别：队伍建设   浏览次数：5026次