《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来，广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识，并开展了卓有成效的实践，形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。

标签：幼儿园课程资源,开发与利用途径   类别：课程模式   浏览次数：5786次

幼儿园活动区布置：建筑区——各种各样的建筑

标签：活动区布置,建筑区   类别：活动区布置   浏览次数：5786次

幼儿园主题墙布置：古人怎样传递信息

标签：主题墙,通信,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：5785次

幼儿园环境布置：做好宝宝（墙面）

标签：墙面布置,好宝宝,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：5784次

幼儿园学前班说课稿

标签：幼儿园,学前班,说课稿   类别：精选说课   浏览次数：5784次

理论依据： 皮亚杰认为“智慧自动作发端”，儿童是与环境相互作用的过程中，通过同化、顺应，实现认知的发展。因此，作为幼儿教师来说，在组织教学活动中，不要把知识强行灌输给幼儿，而应创设丰富刺激的环境，提供可操作性、挑战性的材料，让幼儿在操作材料的过程中积极主动的学习。

标签：幼儿园小班,数学教案,开心果果   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：5784次

【设计意图】 　　盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都可以随处可见。中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索纸盒的多种玩法，

标签：幼儿园中班,体育活动,魔盒总动员   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：5784次

托班主题教案――五颜六色 班级：托班 内容：感知颜色的变化 材料：用筷子和布条扎成的小拖把、玻璃器皿、塑料吸管、8K铅画纸、彩色的透明纸、常见的颜料 方法： 1..

标签：托班主题教案   类别：幼儿园托班主题活动   浏览次数：5783次

幼儿园玩教具制作：钓鱼

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【活动目标】 1、知识目标：幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。 2、能力目标：通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。 3、情感目标：激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。

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