南京集体幼儿园现师资荒 部分区考虑将其转公办

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幼儿园环境布置：墙面布置——有趣的车

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,有趣的车   类别：活动室布置   浏览次数：2394次

幼儿园教育随笔 今年又教小班

标签：幼儿园教育随笔,今年又教小班   类别：资源共享   浏览次数：2393次

幼儿园 教学反思 选择 合适 幼儿的 教育方法

标签：幼儿园,教学反思,选择,合适,幼儿的,教育方法   类别：教学反思   浏览次数：2392次

设计意图 　　大班幼儿就要毕业了，他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感，留下对幼儿园生活的美好回忆，我们开展了"我的毕业DIY"主题活动，本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。

标签：幼儿园大班,主题活动,毕业DIY   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2392次

大班综合活动――“感受味道” 活动目标 1.学会运用“先……然后……接着……最后”句式进行连贯讲述。 2.学习运用看、尝、听三种感觉进行通感联想，感受味道与音乐、色彩的互通性，发展幼儿的感知能力，培养审美的情..

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有精神病史者提刀进幼儿园 女教师迎上前护孩子

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活动目标：1.感受故事中幽默愉快的气氛。2.理解故事内容,学习文中的反复句式。3.能看懂画面,并复述故事内容。4.认读重点字词:小河边、小、乌龟、扑通、大。活动准备：教师用材料:教学读本1-3、大字卡第3张、头

标签：小班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2391次

人们常说：“一个好园长，就是一所好幼儿园。”园长是幼儿园管理工作的中心角色，负有最重的责任，对外代表幼儿园，是幼儿园的法定代表人；对内负责幼儿园各项行政工作，对诸种管理要素有决定权与支配权。

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　　　　在幼儿园教育实践中，当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时，游戏便进入了误区。　　　　误区1：把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来

标签：教育实践,幼儿园教育误区,实践误区   类别：园长研修   浏览次数：2390次