活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法　制作各种面具。2、 喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。3、 渗透环境教育，培养幼儿初步的环境意识。活动准备：1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸

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幼儿园科学小实验：自己会走路的杯子

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幼儿园环境布置墙面：好朋友

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幼儿园活动区布置：自然角

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今年5月，南京和上海分别召开了题为“中华优秀文化传承与学前教育论坛”的国际研讨会。《重访三种文化中的幼儿园》的主要作者托宾、薛烨等以及来自全国各地的学者参加了这两次研讨会。

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活动准备1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。2.出发前垫上吸汗巾。活动目标1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。活动过程一、准备活动。1．教师检查每一位幼儿的

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幼儿园教师教育随笔：长叶子的海螺

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幼儿园教育随笔：老师的小帮手

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活动目标：1.理解故事内容，知道遇事要多动脑筋。2．学会绿油油、金灿灿、红彤彤等词语。3．体验不同的色彩美，并能大胆表达自己的感受。活动准备：课件《会变颜色的房子》    活动过程

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活动目标：1.能在已画好的图案上用各色纸绳沿轮廓绕贴，增加画面的美感。2.喜欢制作各种纸绳造型。活动准备：1.教具：已装饰好的范画，纸、胶水、已搓好的纸绳若干。2.学具：已画好的蜗牛人手一份，胶水人手一个，抹布

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