为什么有些孩子老是和父母作对？其实，在父母眼中孩子们所表现的各种问题，多是他们无法处理自己的情绪所致，所以，帮助孩子进行EQ管理就显得尤为重要。

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早上，我早早的来到幼儿园，准备迎接孩子们入园。我先去检查了滑滑梯，因为今天早上的晨间活动是大型玩具——滑滑梯，可是我发现在滑滑梯上有个水坑，位置又刚好在上楼梯的那一段路上，只要每个孩子都踩上一脚，滑滑梯就会打湿

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孩子是未来的期望，父母把孩子生下，不光要把他们养育长大，更负有教育他们成人的重责。

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在幼儿园里，每个班里都有几位顽皮、不服管教的孩子。我们班里有一名男孩叫军军，他老是欺负别人，不管别人有没有惹他，他都要去欺负人家，因此，每天到老师这里来告状的孩子不下七、八位。

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前几天听了留日研究生刘妮分享的日本幼儿园的材料，其中她询问老师，"最喜欢的事情是什么？"老师们回答，"是和孩子共进午餐"。我一下找到共鸣，

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孩子正在专心致志地搭积木，红的黄的蓝的，方的圆的尖的，孩子非常享受自己的建筑作品。这时，孩子妈妈忽然兴致冲冲的跑过来，拿出一瓶水，递给孩子：“宝贝，歇一会，玩了这么久渴了吧？快喝水！“孩子抬头瞅了一眼，撅着嘴非常生气地推开妈妈的手，继续埋头苦干，妈妈不解，估计也生气，心想：这孩子，喝水都不喝，真倔！

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因为孩子考了音乐学院，有人猜测我对女儿的早期教育就是学钢琴，其实在钢琴技术和音乐创作训练上，更多来自钢琴老师的努力。我只是扮演陪练员的角色。

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许多年轻家长在教育孩子方面十分的下功夫，在教育孩子上确实倾注了很多的心血，但是结果往往并不像自己所设想的那样。 　　

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今天的美术课是画乌龟，再认识了乌龟的特点以后，我在黑板上画了个背面及侧面，两种不同角度乌龟，然后再鼓励幼儿们在造型基本准确的基础上自由的组织画面并涂色。

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早教的作用与意义相信家长朋友都非常的清楚正是因为这样，众多的家长朋友都积极的对孩子开展早期教育，希望孩子不要输在起跑线上。那对于幼儿早教大家应该如何做呢？

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