[活动名称]：穿鞋子活动。[活动目标]：培养幼儿动手、动脑能力和创造力，自己能穿鞋子，能根据参加的活动选择穿不同鞋子。[活动模式]：室内活动。[活动教具]：儿童鞋子：单鞋、皮鞋、凉鞋、运动鞋、拖鞋。[活动歌曲]

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今天上午我执教了大班语言活动--《我们的祖国真大》在课的开始，我就带领大家看了祖国风光的图片，孩子们都纷纷说出了自己的感受，

标签：幼儿园大班,语言活动反思,祖国真大   类别：教学反思   浏览次数：3034次

活动目标1.会玩羊角球，能掌握双脚连续向前跳的动作。2.有参加体育活动的兴趣。活动准备1.羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木4个，树16棵（充气塑料玩具制作），小松鼠头饰。2.快乐的歌曲。活动过程1.幼儿在老

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幼儿园环境布置：室外环境16

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为了进一步贯彻纲要，推进课程改革，我园在游戏课程的实践与研究中，通过园本教研制度的建设，坚持回归本位与制度创新相结合，开展富有特色的园本教研活动，通过开放式大、小教研的交互活动来探索园本教研的有效性，促进教师的专业发展。

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各班的环境创设都针对各班幼儿的年龄特点，结合各班教材，体现出了相应的教育内涵，真是环境创设，各有特色。

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幼儿教师教育随笔：让幼儿养成排队的习惯

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最近，班上的孩子迷上了做小实验，如“有趣的鸟窝”“莲花转转”“小蜗牛搬家”“绿豆发芽”等。实验中他们会细心地比较绿叶和黄叶的不同，会持续观察绿豆发芽的过程，会仔细倾听流水的声音……每天，孩子们都会提醒我“我们该做小实验啦”。于是，我尝试将一些小实验演绎成集体教学活动。

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从教几十年，我遇到过各种性格的孩子，面对他们的个性差异，我总能找到一些应对的办法，然而，这次，我遇到了一个全新的挑战。

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《3—6岁儿童学习与发展指南))颁布不久，就听说浙江安吉的游戏活动开展得不错，并得到国内很多专家的认可。2014年9月我终于有幸参加了盼望已久的安吉游戏培训班，

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