美术是对幼儿园进行素质教育的重要学科之一，它包括绘画、手工、美术欣赏等内容。其中，绘画能发展幼儿的创造、思维、想象等方面能力。如何提高幼儿的绘画技能呢？我从以下几个方面着手： 一、激发幼儿对绘画的兴趣 兴趣是影..

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幼儿园环境布置：墙面布置——垂柳

标签：环境布置,墙面布置,柳枝   类别：活动室布置   浏览次数：3486次

随着年龄的增长，幼儿的各种能力能力逐渐增强，使幼儿涉足的活动范围也在不断扩大，但孩子们年幼好奇、好动，凡事都触摸尝试，缺乏自我保护能力，常常会有一些意外伤害事故发生。那么，如何做才能壁免幼儿意外伤害的发生呢?我..

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幼儿园 教学反思 倾听孩子声音 尊重孩子畅想

标签：幼儿园,教学反思,倾听孩子声音,尊重孩子畅想   类别：教学反思   浏览次数：3486次

大班科学启蒙活动 <<小小发明家>>——仿生现象

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新教师拥有很高的工作热情和活力，但缺少将理论有效转化为实践的经验和能力。观摩活动是提升新教师实践能力的有效形式，然而每次观摩活动后的评课环节总不能有效引起教师们的思考，如何评课才能与新教师积极互动，促进新教师的专业成长呢?

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幼儿园生活环境布置：喝水进行时

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幼儿园环境布置：墙面布置——线条画“向日葵”

标签：幼儿园环境布置,墙面布置,线条画,向日葵   类别：活动室布置   浏览次数：3486次

在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，

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建筑师或教育管理者也能建造出漂亮的学校，但如果在那儿工作的老师们既不反思，也不想去深化自己对“生活在某空间中意味着什么”的理解，那一切都是白费力气。我们必须要回到我们的初衷，再去作出空间规划的决策。比如说，根据尊重儿童的哲学理念塑造空间，将简单的对卫生保健的关注转化为对儿童真正的关爱，将对物体的单纯操作转化为交流沟通。

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