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幼儿园大班科学教案――会变化的影子 活动目标 1、激发幼儿探索影子各种变化的兴趣,体验观察发现、探索学习的乐趣。 2、培养幼儿合作学习的意识,并能用语言、绘画等方式表达、交流、分享探索的过程和结果。 3、..
标签:大班科学教案,影子 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4036次
幼儿园活动区布置:美工区10
幼儿园活动区布置:美工区10
标签:活动区布置,美工区 类别:活动区布置 浏览次数:4036次
幼儿园教育叙事案例:《玩水》
幼儿园教育叙事案例:《玩水》
标签:幼儿园,教育叙事,案例,玩水 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4036次
幼儿园环境布置:吊饰——小鬼当家
幼儿园环境布置:吊饰——小鬼当家
标签:环境布置,吊饰,花 类别:活动室布置 浏览次数:4036次
课堂教学中的回应策略
“回应”是维系师幼互动的重要纽带,是课堂教学生动而有效的重要保证。
标签:课堂教学,回应,策略 类别:教学互动 浏览次数:4036次
幼儿园托班语言教案:温暖的家
幼儿园托班语言教案:温暖的家
标签:幼儿园托班语言教案,温暖的家 类别:幼儿园托班语言教案 浏览次数:4036次
幼儿园中班社会领域:安全教育——吃药安全
药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期,幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期,有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会,因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,吃药安全 类别:幼儿园中班社会教案 浏览次数:4036次
幼儿园家园联系栏布置:文明礼貌伴我行
幼儿园家园联系栏布置:文明礼貌伴我行
标签:幼儿园家园联系栏布置,文明礼貌伴我行 类别:家园联系栏 浏览次数:4036次
贯彻幼教新《纲要》促进教师专业化成长
摘 要:本文立足于新《纲要》对幼儿教师的素质要求,剖析了教师专业化的关键是专业角色的重新定位,即“让教师成为研究者”,它包括两个方面:一是定位于孩子发展的目标,既教师成为“观察者”、“支持者”、“促进者”;二是..
标签:教师角色,定位,纲要 类别:外国幼教 浏览次数:4035次
幼儿园大班庆六一活动设计
设计意图: 为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节,我们在六一儿童节的前一天晚上,让幼儿尝试离开父母, 在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验,增进师生、同伴之间的感情,增强自 ..
标签:六一,活动设计 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4035次

