幼儿故事：“聋”耳朵

标签：幼儿故事,聋耳朵   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：1619次

幼儿故事：蝉的耳朵

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一.活动目标1、理解故事内容，懂的同伴之间要互相关心，互相帮助。2、知道爱护花草树木，萌发环保意识。二.活动准备故事课件PPT、小松鼠、小草、玫瑰花头饰若干。三.活动过程1、设疑激趣，引出故事。老师给小朋友请来

标签：中班教案,语言教案,幼儿园教案   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：1615次

人能听见各种声音，是通过一套复杂的听觉器官――耳实现的。耳分为外耳、中耳和内耳三个部分。外耳包括耳廓、外耳道和鼓膜，耳廓也就是我们平常所说的耳朵，它有收集声波的作用。当声波经耳廓收集到耳内后，先振动了鼓膜，然..

标签：耳朵能听见各种声音   类别：人体奥秘   浏览次数：1530次

耳朵里不小心进了水，千万不要自己乱掏耳朵，以免掏破鼓膜。可以将头侧歪向有水的耳朵那边．然后将这边的一条腿站着，另一条腿抬起来，单腿在原地跳几下，耳朵里的水就自己流出来了。还有一个办法，就是在火柴棍上裹上层棉花..

标签：耳朵进了水怎么办   类别：生活百科   浏览次数：1461次

一.活动目标1、理解故事内容，懂的同伴之间要互相关心，互相帮助。2、知道爱护花草树木，萌发环保意识。二.活动准备故事课件PPT、小松鼠、小草、玫瑰花头饰若干。三.活动过程1、设疑激趣，引出故事。老师给小朋友请来

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名人故事：“四个耳朵”-聂耳

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一、领域：科学二、活动内容：耳朵听听乐三、活动目标 ：1、感知耳朵的作用，了解保护耳朵的方法。2、喜欢玩听觉游戏，有初步的保护耳朵的意识。四、活动重点：感知耳朵的作用。五、活动难点：有初步的保护耳朵的意识。六、

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一、说教材。（一）说设计意图：《指南》告诉我们:“尊重幼儿发展的个体差异，切忌用一把尺子衡量所有幼儿。”由于各自生活环境的不同，每个幼儿在外貌、习惯、性格等方面都有自己独有的特点，我们要正确对待。《一只耳朵耷拉

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