幼儿数学教育生活化，一是指数学活动应当在生活场景和模拟情境中展开，解决真实的数学问题：二是强调由幼儿日常生活或游戏中的问题引发幼儿的数学活动；三是引导幼儿运用数学的思维方式，去解决日常生活中的问题。现结合以下几则案例，谈一谈我对幼儿数学教育生活化的理解和运用。

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幼儿园生活环境布置：我会做值日

标签：生活环境,值日生,环境布置   类别：生活环境   浏览次数：3742次

标签：环境布置,生活环境,环境创设   类别：生活环境   浏览次数：3737次

  现今的孩子，均是家中的“小皇帝”“小公主”，所以上幼儿园后，出现了一系列的安全问题：孩子摔倒了不肯自己爬起来反而哇哇大哭；热得满头大汗不知脱衣服而

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幼儿园生活环境布置：小小值日生

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幼儿园生活环境布置：我来报天气

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小朋友，排好队，大家一起来做操，一二一，小手甩起来，一二一，小脚踏起来，一二一，把头抬起来，看谁做的最有力，健健康康争第一。

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幼儿园生活环境布置：新闻角

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幼儿园生活环境布置：健健康康 编辑：cicy

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幼儿园生活环境布置：天气日志

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