随着托幼一体化的提出，0～3岁婴幼儿的成长与教育环境的关系引起了大家的高度重视。对婴幼儿实施早期教育要求教师在关注婴幼儿成长规律的前提下，关注其成长环境的生态平衡，以发展的需要来平衡各种环境因素。如当婴幼儿有爬的需要时，要为其提供爬的空间；当婴幼儿能双手协同作用于物体时，要提供各种玩具让其摆弄等。

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在贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的过程中，我园教师在美工区投放了丰富的材料、工具等，以支持幼儿自发的艺术表现和创造。

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幼儿园生活环境布置：互动墙饰——摘果子

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幼儿园环境布置墙面：幼儿作品展

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幼儿园户外环境：走迷宫

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幼儿园环境布置：楼梯/走廊——幼儿绘画作品展

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幼儿园环境布置：户外环境10

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幼儿园环境创设：大厅的吊饰  编辑：ly

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墙面布置－动物朋友

标签：墙面布置,动物,好朋友   类别：活动室布置   浏览次数：5050次

幼儿园环境布置墙面：插花艺术 编辑：cicy

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