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固体、液体、气体在一定的条件下可以互相转化,物质由一个状态变成另一个状态的现象叫做物态变化。 物态变化有六种形式:从固态变成液态叫做熔解(或熔化),从液态变成固态叫做凝固,从液态变成气态叫做汽化,从气态变成液..
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水浒人物剪纸:孙立
水浒人物剪纸:孙立
标签:水浒人物,剪纸 类别:边框素材 浏览次数:2167次
幼儿故事:刺猬与水蛇
幼儿故事:刺猬与水蛇
标签:幼儿故事,刺猬,水蛇 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2158次
幼儿故事:沙粒和水珠
幼儿故事:沙粒和水珠
标签:幼儿故事,沙粒,水珠 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2157次
我园教师开展片区体能活动实践水平的调查与分析
幼儿园的体育锻炼活动的组织形式多样且内容丰富,而片区体能活动是每个幼儿园都正在进行的体育锻炼活动。但受我园场地分散的限制,很少有集中锻炼的机会,教研组不能及时掌握教师开展体能活动的情况,对教师的实践能力水平未能有效督导。
标签:片区体能活动,调查与分析 类别:园本教研 浏览次数:2152次
水――人类的生命之源
水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富,是人类生命的源泉。地球表面虽然有70%被水所覆盖,但随着世界人口的迅速增加,工农业用水的疾增,可利用的淡水资源以惊人的速度走向枯竭,人类正面临着日益严重的缺水威胁。 我国是..
标签:人类的生命之源 类别:科学知识 浏览次数:2148次
幼儿故事:乌鸦喝水
幼儿故事:乌鸦喝水
标签:幼儿故事,乌鸦,喝水 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2147次
幼儿园教育随笔:抓住生活时机,提高认知水平
生活是最好的课堂,幼儿的很多活动内容是孩子们所熟悉的,来自于他们的日常生活,我们老师要善于抓住生活时机,让孩子认知生活、学习生活,从而获得感悟、体验,提高认知水平。
标签:教育随笔,生活时机,认知水平 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2143次
幼儿教育:为有源头活水来
我们的教育,的确应该从一味地“拓展知识”转向“回归生活”,还幼儿以生活,还幼儿以快乐,关注幼儿的整个生活世界,赋予教育的生活意义和生命价值。
标签:幼儿教育,源头,活水来 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2140次
为什么眼泪水是咸的?
标签:泪水咸 类别:生活百科 浏览次数:2139次

