活动目标: 1、能对科学现象产生兴趣,萌发初步的探索欲望。 2、在实验中发现盐溶解在水里会增加水的浮力,盐越多浮力越大。 3、 乐意用自己的语言表达出所看到的现象并愿意和同伴交流。

标签：幼儿园大班,科学活动,奇妙的盐水   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：5614次

秋季主题五彩松

标签：墙面布置,扇形,松树   类别：活动室布置   浏览次数：5612次

幼儿园中班科学教案：有趣的颜色

标签：幼儿,有趣,颜色   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：5612次

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是一把钥匙，能开启心灵的智慧之门；书籍是一扇窗户，能拓展更加广阔的天地；书籍是一盏明灯，能照亮前进的道路。

标签：家长指导阅读,幼儿早期阅读   类别：家园互动   浏览次数：5612次

幼儿园环境布置：墙面布置——小动物爱运动

标签：环境布置,墙面布置,动物   类别：活动室布置   浏览次数：5612次

幼儿园窗台环境布置：瓶艺展示

标签：窗台,环境布置,瓶艺   类别：活动室布置   浏览次数：5611次

幼儿园环境布置：吊饰布置——再见

标签：环境布置,吊饰,礼貌用语   类别：活动区布置   浏览次数：5611次

幼儿园小班社会教案：小手请谁来帮忙

标签：幼儿园,小班,社会教案,小手,请谁,来帮忙   类别：幼儿园小班社会教案   浏览次数：5610次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——窗外

标签：环境布置,走廊,窗外   类别：楼梯与走廊   浏览次数：5610次

幼儿园作为专业的教育机构，其室内环境具有重要的教育价值，但当前幼儿园在室内环境的创设实践和观念上仍存在诸多误区。幼儿园在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园室内环境的教育价值。

标签：幼儿园,室内环境,教育价值,创设   类别：环境创设   浏览次数：5609次