活动目标： 1、通过找朋友游戏的形式，感知各种水果的基本特征 2、能够大胆在集体中用语言进行表述

标签：幼儿园小班,科学领域,水果找朋友   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6538次

　　各位家长：大家好！　　　　非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师专业大专毕业，实际教龄6年，是小班年级组的教研组长。与我共同搭班的老师叫曹老师，

标签：小班家长会,家长会发言稿   类别：幼儿园小班家长会稿   浏览次数：6538次

幼儿园个案分析： 让孩子主动交流 班级：苗苗班 日期：9-27 执教：肖群华 地点：教室 个案分析： 午饭后，孩子们在教室里自由的活动。有看书的、有聊天的，张恒屹一边笑一边问我：“肖老师，我问你个问题。（当..

标签：个案分析   类别：观察记录   浏览次数：6537次

娃娃家是幼儿最喜欢玩的地方之一，今天敏敏第一个来到娃娃家。她一到玩玩家就抱着娃娃说，“娃娃我来抱抱你，今天外面在下雨，有点冷，你都没有穿衣服呢，我帮你拿件衣服穿。”这时陆雨妍也进了娃娃家。手脚麻利的敏敏已经从衣

标签：观察记录,案例分析   类别：观察记录   浏览次数：6537次

《纲要》中提出“游戏是幼儿园的基本活动”，而区域活动正是游戏化的小组教学活动；主题活动课程则是对幼儿发展所需制定幼儿园课程的内容；如何更好的发挥区域活动的优势，在开展的主题教育活动中丰富区域活动内容、挖掘其潜在的教育功能，以完善主题活动课程，一直是我们思考话题。

标签：幼儿教师教学反思,幼儿园主题性区域活动,实践反思   类别：教学反思   浏览次数：6536次

幼儿园主题墙饰：温度

标签：主题墙,温度,墙面布置   类别：主题墙布置   浏览次数：6535次

我国幼儿园游戏的分类主要延续了前苏联的方法，把游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)和有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏)。

标签：创造性游戏,游戏价值   类别：区域游戏   浏览次数：6534次

学习型区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。

标签：小班幼儿,区域活动材料   类别：区域游戏   浏览次数：6534次

随着幼教改革的深入开展，加强幼儿园与家庭、社区的密切联系，构建相互支持与合作的平台已经成为学前教育发展重要的政策导向。家长参与幼儿园管理有着诸多现实效益，、如：改善亲师关系，促进儿童表现；有助于学校获得资源支持，提高管理效能；为幼儿成长营造协调一致的环境，等等。那么如何有效激励家长参与幼儿园管理呢?我园做了以下尝试。

标签：激励家长,幼儿园管理   类别：管理策略   浏览次数：6534次

幼儿园中班数学教案――高朋友和矮朋友 目标 1.感知物体的高矮，懂得“高与矮”的比较是相对的。 2.能按高矮给五个物体排序，初步了解序数。 准备 1.桌子、椅子若干。 2.每个幼儿十块同样大小的彩色小方块..

标签：中班数学教案,排序   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：6533次