“小鹿你好!”胖嘟嘟的小熊来到草地上。“呀，是小熊啊!好久没见，我还怪想你的。”小鹿抬起头，开心地问，“你一个冬天都在洞里做什么呢?”

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在教育中有这样一个现象：5+2=0。即，一周七天，在幼儿园5天的教育，加之2天的家庭生活，孩子一周的教育等于没有任何的效果。

标签：幼儿教师,教育随笔,家园共育   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6777次

幼儿园墙面布置：线条画——狮子

标签：墙面布置,线条画,走廊   类别：活动室布置   浏览次数：6776次

幼儿园玩教具制作：材料——蝴蝶

标签：纸筒,材料,蝴蝶   类别：其他材料制作   浏览次数：6776次

幼儿园活动区布置建筑区：清华大学

标签：活动区布置,建筑区,清华园   类别：活动区布置   浏览次数：6775次

幼儿园区域活动：结构游戏——街道

标签：幼儿园区域活动,幼儿园结构游戏,街道   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6775次

活动目标1、体验问答游戏的乐趣。2、理解儿歌中语气词“呀”的作用。3、能根据昆虫的特殊外形、本领或习性仿编儿歌。活动准备蜜蜂、蚯蚓、萤火虫的图片及头饰。活动过程一、看一看、说一说    教师

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幼儿园环境布置：户外游戏区7 编辑：iris

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环境布置门窗装饰：海洋世界

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　　【活动设计】　　幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会

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