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有的时候,我们明知道孩子不喜欢听到批评,但就是忍不住想要批评她。批评过后,自己又会后悔,其实真不如最开始,就用对教育方法!祺祺是个能说会道的小女孩。活动中经常能看见她高举的小手;课间能主动和老师聊天,找小朋友游
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用心探索幼儿年龄特征
幼儿年龄特征,这个似乎人人都耳熟能详的问题,称得上是幼儿教育的ABC。但从当今幼儿教育的实践来看,这个老问题并没有真正得到解决。违反幼儿年龄特征的行为经常在家庭教育中出现,
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幼儿教师教育随笔:午餐咸菜的效应
魏金昊小朋友最近感冒了,总是不好好吃午饭,每当我走到他身边时,他为了得到我的表扬,就使劲地吃饭,不吃菜。于是中午用餐时,我坐在他旁边,看着他吃饭,期望他能够多吃点菜。
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幼儿教师教育随笔:“特色园观摩”有感
今天我们到文家幼儿园去观摩“特色”活动。这次观摩活动真的让我感触很深,也让我开拓了自己的眼界,学到很多知识。
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幼儿教师教育随笔: "调皮大王"田增晖
我班的一群可爱的孩子有的乖巧听话,有的比较调皮,有时候甚至会令人感到头疼。那里就说说我班的"调皮大王"田增晖吧,因为他太调皮,很少有人喜欢他。
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幼儿教师教育随笔:让我们的鞋子也透透气
孩子午睡的时候,我们都是让孩子把脱下的鞋子放在自我的床下,摆放整齐。在这个学期,我们发此刻午睡时总有一部分孩子在玩鞋,发出撕拉撕拉的声音,影响了孩子们的睡眠。
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幼儿教师教育随笔:孩子的爱最真挚
从我第一天当幼儿教师,我就知道做老师的义务,不仅是让孩子好好学习这么简单,通过这些年的工作,我感觉,孩子不是教出来的,而是用心去感悟他们,让他们懂得老师的爱。
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幼儿教师教学反思:刺猬
本次我开展的教学内容是:艺术活动《刺猬》,活动中,我首先引导孩子们通过观察泥塑刺猬,讨论并说出刺猬的外形特征。如:身体是椭圆形的,一头尖一头圆,尖的一头是刺猬的头,背部长满了刺。其次通过语言:刺猬妈妈遇到了困难
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幼儿教师教育随笔:美丽的小错
小时候,我家后园种了一棵木瓜树,当然还没有开花结果。5岁那年,我请了邻居小哥哥(大我一岁)帮忙,费了九牛二虎之力,把那棵木瓜树砍了。中午爸爸妈妈收工回家吃午饭,我得意地拖着妈妈跑进后园,指着砍伐的木瓜树告诉她:
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幼儿教师教育随笔:变
如今,微信等新媒体已进入幼教课堂,很多幼儿园要求教师编写微信,使用美拍、美篇等,记录幼儿园各类活动。有的老师会认为这项工作有难度,要花费许多精力,因此而烦恼或顾虑重重。那么如何有效使用新媒体,才能让它更好地服务于我们的教育教学,让教师们化"烦恼"为"愉悦"呢?先来看一个案例吧。
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