幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提高某一方面的能力，

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自信不是与生俱来的，虽然有一定的遗传因子，但更多是靠后天的培养，靠机缘巧合，关注孩子的优点，暗示并放大孩子的优点，能有效地提升孩子的自信心。人无完人，但总有优点，特别是孩子，要善于发现孩子的优点，关注孩子点点滴

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1181次

编者按：如何结合幼儿教育的特点,选择合适的科研课题和发展路向,以便更有效地促进幼儿素质全面、和谐、优质的发展,是每一所幼儿园和每一个幼教工作者都需要思考的问题。

标签：安全教育,幼儿品德发展   类别：社会教育   浏览次数：1181次

幼儿故事：不对别人说

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幼儿故事：好好先生

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发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。

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幼儿故事："魔"包

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幼儿故事：神笔

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当不少香港家长将子女一批又一批地送到playgroup或"面试技巧皇者班"时，在地球的另一端，外国家长却对一种新的幼儿园形式趋之若鶩；

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每一节活动的亮点，不在于你设计的活动时多么的丰富，或者说你活动的亮点多么的吸引人的眼球，这些东西只可以是人们用眼球看到的表面的东西，表面的东西只是为了激发幼儿的兴趣，而真正的一节活动课所要达到的效果应该是这节活动结束后幼儿所真正掌握了多少东西。

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