天气越来越冷了，多数孩子们做值日的积极性越来越差了，可是杨新雅、张松林两个小朋友做值日的劲头一点没减，每天入园后，他们第一件事情就是：

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我班的怡帆是一个性格内向的孩子，平时很少与老师小朋友交流，我很少看到她笑的样子。这不，她的奶奶给我打电话，说有小朋友欺负她，我才知道她原来在家奶奶不让她和小朋友玩。

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随着幼儿年龄的增长，自抛自接球项目已纳入中班考核范围，本月底对幼儿进行测查，在测查前我已经示范讲解自抛自接球的要领。

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小班的宝宝刚入园，他们的语言表达能力发展不完善，有的宝宝说话断断续续，不完整，有的宝宝发音不准确，让人听不清楚，所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难，

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幼儿一日生活活动中，发生很多很多的事情，有些很随意地就过去了，而有些事情，只要教师把握住机会是很好的教育契机。 　　

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活动目标： 　　1.探索匍匐前进的方法，提高幼儿动作的协调性。 　　2.培养幼儿关心热爱小动物的情感，体验帮助他人的乐趣。 　　活动准备：场地布置，高低不一的“山洞”，花篮若干，录音机、磁带等。

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活动目标 　　1．让幼儿了解生活中霉菌生长在潮湿的食物中，知道干燥的食物能储存较长的时间。 　　2．通过探险活动，让幼儿了解探险的艰辛，提高幼儿受挫折的能力。

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活动目标： 　　1.通过活动，初步认识小鸡出壳的过程。 　　2.尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。 　　3.感受亲人间的浓浓爱意。

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吃饭一度曾当作常规来教育孩子们：吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜……这一系列的“规矩”天天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，这天突然有了转机。

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活动目标： 　　1、培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。 　　2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

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