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幼儿文学知识――什么是夸张? 夸张是修辞方式的一种,是把事物的某些特征有意地加以夸大或者缩小的一种表现手法。这种夸张是为了突出事物的某个特征,但并不是无限地夸大而失去真实。夸张是为了更好地把事物的真实特征表现出..
标签:幼儿文学知识,什么是夸张 类别:艺术百科 浏览次数:2186次
幼儿故事:奇怪的镜子
幼儿故事:奇怪的镜子
标签:幼儿故事,奇怪的,镜子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2186次
电子白极与幼儿歌唱活动的有效整合
在幼儿歌唱活动中我发现,幼儿学唱歌词时,只是机械地重复,死记硬背,演唱时则大声喊叫,完全没有真正理解歌曲所表达的情感。
标签:电子白极,幼儿歌唱活动 类别:教学互动 浏览次数:2186次
幼儿多动证(程玲玲)
我班有一个学生叫小豪,他好像得了小儿多动症,没有一刻能稳稳当当的坐着。在课堂上总是“声东击西”,甚至有时自言自语;课间呢,就霸气十足,常欺负同学们;作业从不好好的按时完成。每天,他都引起任课老师的不满、班干部和..
标签:幼儿多动症 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2185次
幼儿故事:学狗叫的小公鸡
幼儿故事:学狗叫的小公鸡
标签:幼儿故事,学狗叫,小公鸡 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2185次
幼儿教师教育随笔:她也咬我了
幼儿教师教育随笔:她也咬我了
标签:幼儿教师,教育随笔,她,咬我了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2185次
幼儿教师教育随笔:玩具要怎样玩
这天的区角活动是玩积木,主要是锻炼小朋友的动手潜力和创造力。我们在每一张桌上放一小桶玩具,四个小朋友一齐玩
标签:幼儿教师,教育随笔,玩具怎样玩 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2185次
幼儿园小班语言活动:我的名字
教学目标: 1、学用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着记住几位同伴的姓名。 2、体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。
标签:幼儿园小班,语言活动,我的名字 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2185次
幼儿教师教学反思:胆小鬼
优点:1、在今天的活动中,幼儿对活动表现出较浓厚的兴趣,通过幼儿的回答和演唱时的表演也能看出幼儿体验到了歌曲诙谐的情感,达成了第一点目标。2、第一环节以“打招呼”的形式进行练声,不仅将主旋律让幼儿提前练习,幼儿
标签:教师文案,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:2185次
幼儿故事:红房子和绿房子
幼儿故事 红房子和绿房子
标签:幼儿故事,红房子,绿房子 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2184次

