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【设计意图】 新《纲要》在中班幼儿健康领域的目标中明确提出:要为幼儿开展多种形式的身体锻炼活动;尝试探索运用一种器械进行几种不同功能的活动;采用游戏的方式提高幼儿的主动性、积极性,体验运动带来的快乐。
标签:幼儿园中班,体育游戏,太阳伞 类别:幼儿园中班健康教案 浏览次数:3435次
幼儿园中班科学教案:猜猜这是什么花
活动目标:1、认识几种常见的花;2、萌发热爱大自然的情感。活动准备:1、教师准备菊花、牡丹花、郁金香、蝴蝶兰的图片和这些花卉的介绍;2、幼儿在家长的帮助下到公园或周边收集花瓣。活动过程:一、 导入歌曲《我的小花
标签:中班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:3435次
幼儿园环境布置墙面:藏猫猫
北京市外交部幼儿园:墙面制作 藏猫猫
标签:墙面布置,环境布置,藏猫猫 类别:活动室布置 浏览次数:3434次
幼儿园自然角环境布置:成长记录
幼儿园自然角环境布置:成长记录
标签:自然角,活动区布置 类别:活动区布置 浏览次数:3434次
幼儿园大班数学活动《认识星期》教学反思
一、紧扣幼儿的生活经验,凸显数学活动中的挑战性。 在以往的数学活动中,星期的周期性和序列性占了主要的比例,但是在实际的生活中发现,孩子们基本已经具备了相关的知识经验,教师只需帮助其提炼经验即可。
标签:幼儿园大班,数学活动,《认识星期》教学反思 类别:教学反思 浏览次数:3434次
巧设情境教学,演绎别样情形——培养幼儿良好学习品质的有效策略初探
激趣式情境教学:有助于幼儿形成积极主动的学习态度 兴趣是最好的老师,也是促进幼儿主动学习、积极思考、勇于探索的强大内驱。当幼儿在经历自己感兴趣的事情或活动时能自发形成一种积极的投入状态,不断迸发好奇心和求知欲,大量研究表明兴趣越浓厚、越持久所产生的学习效果就会越好。
标签:情境教学,幼儿良好学习品质 类别:社会性发展 浏览次数:3434次
幼儿园托班社会教案:寻人游戏
【活动目的】1、能寻找藏起来的人,认识周围同伴。2、喜欢和同伴一起玩寻人游戏。【活动准备】孩子对婴幼教室的同伴已经比较熟悉。【活动过程】1、示范游戏的玩法。教师当着所有孩子的面将xx孩子藏在自己的身后,然后说:
标签:托班教案,社会教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:3434次
幼儿园中班音乐教案:快乐的动物园
一、谈话导入师:小朋友,你们去过动物园吗?喜欢动物吗?你喜欢哪些动物?师:动物园里有哪些动物是在空中飞的?哪些动物是在树上爬的?哪些动物是从山里来的?哪些动物是生活在水里的?教师小结:天鹅、小鸟、蝙蝠是在空中飞
标签:中班教案,音乐教案,幼儿园教案 类别:幼儿园中班音乐教案 浏览次数:3434次
幼儿园托班社会活动设计――我叫轻轻
目标: 1、通过游戏,培养幼儿轻轻走路,轻轻说话,轻轻放物品。 2、培养幼儿良好的行为习惯。 活动准备:立体教具一套 活动过程: 一、幼儿观看木偶表演: 小猫出场:我叫轻轻,瞧我走路多轻,老鼠一下子..
标签:托班社会教案 类别:幼儿园托班社会教案 浏览次数:3433次
幼儿园大班语言教案:看谁说的好
幼儿园 大班 语言教案 看谁说的好
标签:幼儿园,大班,语言教案,看谁说的好 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3433次

