幼儿园生活环境布置：互动墙饰——蚂蚁洞

标签：幼儿园生活环境布置：互动墙饰——蚂蚁洞   类别：生活环境   浏览次数：3335次

设计意图： 　　“谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，

标签：幼儿园中班,科学活动,幸运儿   类别：幼儿园中班科学教案   浏览次数：3335次

问题：我园注重在"交流和运用"中发展幼儿的语言吗

标签：开放式区域游戏,幼儿语言能力发展   类别：区域游戏   浏览次数：3335次

活动目标：1、萌发对自然现象的兴趣和探究欲望。2、知道风的形成原理，探索产生风的各种方法。3、初步了解风与人类的关系。活动准备：1、已经有过玩风车的经验。2、每组一筐能产生风的物品。活动过程：1、幼儿回忆自己玩

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：3335次

一天，一位小姑娘拿着一瓶泡泡水来到阳台上，她对着天空吹出了一个五彩缤纷的小泡泡。小泡泡听说世界上最大的是海洋，于是，它产生了一个愿望，想去大海看一看。随着时间的推移，它的这个愿望变得越来越强烈了，终于有一天，它..

标签：幼儿童话故事,小泡泡旅行记   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：3334次

幼儿园环境布置墙面：花瓶

标签：墙面布置,花瓶,环境布置   类别：活动室布置   浏览次数：3334次

幼儿绘画作品：真好玩 编辑：iris

标签：幼儿绘画   类别：艺术欣赏   浏览次数：3334次

“昊昊，请把椅子收好再去喝水!”……看着昊昊对我说的话充耳不闻，头也不回地继续往前走，我心里顿时感到非常生气，正当我要大声指责批评昊昊对我的无视时，只见昊昊突然停下了脚步，缓缓转过身，朝着自己的座位走过来，然后将椅子收放整齐，又重新出发走向喝水的地方。

标签：幼儿教师,教育随笔,不一样的世界   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：3334次

陶行知先生提出，对一个问题，不要先教给儿童解决问题的方法，而应该用找出这个解决方法的程序来指导儿童，让儿童自己寻求解决问题的方法，并利用这种经验来解决别的问题。“五类教学法”激励幼儿从玩、做、想、试、用中去..

标签：五类教学法,做中学   类别：科学教育   浏览次数：3333次

幼儿园教案：聪明的龙

标签：幼儿园教案,聪明的龙   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：3333次