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幼儿园教育教学计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿..
标签：教育计划 类别：幼儿园教研工作计划 浏览次数：3924次
幼儿园教案：小乌龟看爷爷
幼儿园教案：小乌龟看爷爷
标签：幼儿园教案,小乌龟看爷爷 类别：幼儿园中班语言教案 浏览次数：3924次
幼儿园环境布置墙面：动物运动会
幼儿园墙面布置：小动物足球赛
标签：环境布置,运动会,废旧材料 类别：活动室布置 浏览次数：3923次
幼儿园家园联系栏布置：我锻炼我快乐
幼儿园家园联系栏布置：我锻炼我快乐
标签：幼儿园家园联系栏布置,我锻炼我快乐 类别：家园联系栏 浏览次数：3923次
幼儿园环境布置墙面：装饰画
北京市第一幼儿园分园 装饰画4
标签：装饰画,环境布置 类别：活动室布置 浏览次数：3922次
幼儿园开始放假喽，请看好你的孩子！
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在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理
我园是一所农村幼儿园，自2008年起幼儿园就确立了“绿色、健康、快乐、美好”的办园理念，在这一理念下，我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为：幼儿层面——整合优效，教师层面——减负增效。
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幼儿园一日活动的管理——武汉市幼儿园一日活动指南培训讲稿
任何机构管理的目的都是为了实现共同的愿景和目标。幼儿园的管理也是如此，必须在办园理念的引导下，架构管理部门和确定其职能，把合适的人放在合适的岗位上，保证机构的运行能够办优质的学前教
标签：一日活动,培训,一日活动管理 类别：队伍建设 浏览次数：3922次
幼儿园玩教具制作：废旧材料——机器人
幼儿园玩教具制作：废旧材料——机器人
标签：幼儿园玩教具制作,废旧材料,机器人 类别：废旧材料制作 浏览次数：3922次
由失落的“小神童”引发的思考——对能力较强幼儿的支持策略
随着对《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的不断学习与贯彻落实，广大教师越来越理解和尊重幼儿在发展进程中表现出的个体差异，并尝试采取适宜的支持策略促进他们更好地发展，尤其是对那些发展速度较慢的幼儿。然而，少部分幼儿因其发展水平高、能力强容易被教师所忽视，造成他们因没有得到教师的理解和支持而出现“吃不饱”“被误解”“表达机会被限制”等现象。
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