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幼儿园小班科学教案――颜色在哪里? 设计意图: 让小班的幼儿成为色彩世界的探索者,学会发现哪里有颜色?从而使幼儿认识色彩不仅存在于颜料中,更存在于大自然和我们身边的事物中。 活动目标: 1认识颜色(主要是红、..
标签:小班科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:3944次
应对幼儿园爱生病的孩子
应对幼儿园爱生病的孩子
标签:幼儿园,爱生病,孩子 类别:科学饮食 浏览次数:3944次
幼儿园环境布置门窗:枫叶窗
幼儿园环境布置门窗:枫叶窗
标签:环境布置,门窗,枫叶 类别:活动室布置 浏览次数:3944次
幼儿园玩教具制作:泥工——悄悄话
幼儿园玩教具制作:泥工——悄悄话
标签:幼儿园玩教具制作,泥工,悄悄话 类别:泥工制作 浏览次数:3944次
幼儿园大班学习活动敲碎玻璃老价钿
设计思路 在日常活动中,有时我喜欢用沪语与幼儿交流自己的所见所闻,但发现很多幼儿听得懂沪语但不愿说,只有少部分幼儿既能听懂,也能在日常生活中自主地用沪语表达自己的想法。
标签:幼儿园大班,学习活动,敲碎玻璃老价钿 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:3944次
幼儿园环境布置:吊饰布置——纸板房子
幼儿园环境布置:吊饰布置——纸板房子
标签:幼儿园环境布置,吊饰布置,纸板房子 类别:活动室布置 浏览次数:3944次
幼儿园大班科学教案:我是只小小鸟
活动目标: 1.了解鸟的生活环境,能运用各种废旧材料制作鸟窝。 2.懂得关爱小鸟,能用实际行动表达对小鸟的爱护。 活动准备: 1.人手一把剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥。 2.各种废旧物品:树叶、报
标签:大班教案,科学教案 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:3944次
幼儿园小班案例:孩子的潜能
情节描述:孩子们午觉刚刚起来,帮忙大部分孩子穿好衣服后,我就开始给几个女孩子梳头,这时,小轩拿着自己的外套走过来老师帮我穿一下。我在梳头,实在是没有空的手帮他穿衣服。你自己穿一下好吗?先找下领子在哪里!我继续给女孩子梳头,小轩很快地把袖子都穿好了。你真……
标签:小班案例,孩子潜能 类别:观察记录 浏览次数:3944次
幼儿园小班语言说课稿:《保护蛋妹妹》
一、说教材: 爱是体验到的,不是认识到的,光有认识,没有体验,不可能产生真爱。大多数孩子缺乏关爱他人的实践和体验,只知道被爱,不知到回报。蛋宝宝可爱而娇嫩,稍有不慎便会摔破,这对小班幼儿来说具有很大的挑战性。
标签:幼儿园小班,语言说课稿,保护蛋妹妹 类别:精选说课 浏览次数:3944次
浅谈幼儿读写发展策略
[[]内容摘要] 本文从幼儿园现存的读写教育的弊端出发,先从理论的角度分析幼儿读写发展的策略,全语言教育观强调把听、说、读、写等方面的情感、态度、认知和能力的发展作为幼儿语言教育的完整的目标,即发展幼儿的听说能..
标签:幼儿读写发展策略 类别:资源共享 浏览次数:3943次