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设计意图: 孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。"是谁在这里留下了脚印呢?"带着这样的悬念,孩子开始了阅读之旅。
标签:幼儿园小班,语言活动,谁的脚印 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:1500次
幼儿园小班科学活动:认识红色
活动目标 1、激发幼儿认识颜色的兴趣。 2、能在生活中找到红色的物体,巩固幼儿对红色的认识。 3、认识红色,学习词语:红色。
标签:幼儿园小班,科学活动,认识红色 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:1498次
幼儿教师活动反思:娃娃家的故事
今天开放活动区,我走进了娃娃家。孩子们都玩的十分的高兴,有的在给娃娃盖被子,有的在给娃娃准备丰盛的午餐。这时,晗晗突然哭着对我说:“曾老师,晨晨抢了我的勺子!”我走过去一看,仔仔正在寒寒手里使劲的抢,寒寒又不给
标签:活动反思,教学反思 类别:教学反思 浏览次数:1490次
幼儿园小班社会活动:小图书笑了
活动要求: 1.知道图书是用纸做的,易皱、易湿、易坏。 2.爱护图书,学会正确的使用方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。
标签:幼儿园小班,社会活动,图书笑了 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:1488次
幼儿园小班社会活动:花儿真美丽
活动目标: 1.回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。 2.尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。 3.体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
标签:幼儿园小班,社会活动,花儿真美丽 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:1487次
幼儿园小班综合活动:刷子
活动目标: 1.通过本次活动使幼儿们对日常生活中常见的刷子产生浓厚的兴趣,并了解刷子给我们日常生活带来的便利. 2.通过刷子游戏初步了解了各种刷子的名称即使用方法和作用. 3.通过对几种刷子游戏的探索,提高幼儿的观察力﹑思考力﹑动手能力以及解决问题的能力。
标签:幼儿园小班,综合活动,刷子 类别:幼儿园小班主题活动 浏览次数:1486次
幼儿园小班社会活动:和哥哥姐姐一起玩
活动目标: 1.促使幼儿和大班哥哥姐姐相互认识,培养友好的情感和共同活动的兴趣。 2.使幼儿(特别是独生子女)体会到兄弟姐妹之情,增加他们的交往机会。
标签:幼儿园小班,社会活动,一起玩 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:1483次
幼儿园中班语言活动:《可爱的小兔》
生成原因: 在语言区中我为幼儿准备了各种图片,让幼儿通过排图后进行讲述活动,发现幼儿这方面的能力比较薄弱。为了提高幼儿排图讲述的能力,于是生成了《可爱的小兔》这一活动。
标签:幼儿园中班,语言活动,可爱的小兔 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1483次
幼儿园中班语言活动:谁来了
通过活动,引导幼儿扩散思维,说出飞、爬、跳、游等动词
标签:幼儿园中班,语言活动 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1482次
幼儿教师教育随笔:自由活动时
在孩子们自由活动的时候,我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久,孩子们游戏的声音就会越来越响,有的嘻嘻哈哈,有的窃窃私语。
标签:幼儿教师,教育随笔,自由活动时 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1481次