幼儿园教学方法：活动过程中教师指导的缓冲策略

标签：幼儿园,教学方法,活动过程,缓冲策略   类别：教学互动   浏览次数：2464次

设计意图： 　　感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要“利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念”。

标签：幼儿园小班,科学活动,包饺子   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：2464次

活动目标： 1．了解四个“困难”的各自特征，尝试根据其特征分组制定合理的解决方案；

标签：幼儿园大班,社会活动,我是小侦探   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2464次

幼儿园大班公开活动：蔬菜题库

标签：幼儿园,大班,公开活动,蔬菜,题库   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：2463次

活动目标：尝试根据音乐形象的变化进行游戏，体验遵守规则、共同游戏的快乐。 　　活动准备 　　1．录音机、电子琴、“喜洋洋和灰太狼”中主要动物明星胸饰。

标签：幼儿园小班,音乐活动,喜洋洋,灰太狼   类别：幼儿园小班音乐教案   浏览次数：2463次

幼儿园托班科学活动：种子

标签：托班科学活动,种子教学   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：2462次

幼儿园活动区布置：美工区

标签：活动区布置,美工区   类别：活动区布置   浏览次数：2462次

近年来，幼儿意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此，我们尝试通过开展多种活动，来培养幼儿的自我保护能力。

标签：幼儿社会性发展,幼儿自我保护能力   类别：社会性发展   浏览次数：2462次

活动目标： 　　1．体验绘本中箩筐变样后的乐趣； 　　2．能大胆地在箩筐形状的基础上进行想象添画； 　　3．愿意与同伴交流自己的创意。

标签：幼儿园大班,美术活动,箩筐变样啦   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：2460次

幼儿园活动区布置：图书区

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