背景:玩小凳子是幼儿园孩子们最喜欢的一种游戏,每天他们都与小椅子亲密接触。喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑等等。
标签:幼儿园中班,教育活动反思,和凳子游戏 类别:教学反思 浏览次数:8464次
幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》 标签:音乐,公开课视频,名字 类别:大班公开课 浏览次数:8464次 幼儿园环境布置墙面:热气球墙面布置:我们飞上天 标签:墙面布置,环境布置,热气球 类别:活动室布置 浏览次数:8463次 幼儿园玩教具制作:闹钟幼儿园玩教具制作:闹钟 编辑:iris 标签:玩教具制作,闹钟 类别:纸制品制作 浏览次数:8460次 感悟二期课改下幼儿园课程建设与实践在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)过程中,上海市制定了《上海市学前教育纲要》,并相继编制了《上海市学前教育课程指南》,和一套适合不同层次的学前教育机构和不同水平的教师使用的参考书,从而在《纲要》和幼儿园教育实践之间,搭起了桥梁,帮助教师在教育行为中正确把握教育理念,促进教师将正确的教育观念转化为适宜的教育行为。 标签:感悟,二期课改,幼儿园,课程建设,实践 类别:课改纲要 浏览次数:8460次 向快乐出发――幼儿园创意春游活动案例分析向快乐出发――幼儿园创意春游活动案例分析 春天来了, 为了满足孩子们亲近大自然的愿望, 我园成立了专门的策划小组,策划了春游系列活动。我们将幼儿园春季运动会与春游活动“捆绑”进行, 提出了以“ 向快乐出发”为主.. 标签:春游活动,幼儿园春天主题 类别:观察记录 浏览次数:8459次 幼儿园识字小游戏1、游戏:奇妙的口袋准备:漂亮布袋一个,硬字卡若干。 玩法:请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来,念对了大家鼓掌,念错了换人。有些字可让幼儿练习组词,如:红、花、水等,组的多大家鼓掌,组的少换人。 标签:幼儿园,识字游戏 类别:区域游戏 浏览次数:8459次 “幼儿园管理——园长的故事”专题综述幼儿园园长在管理工作中,会遇到这样或那样的问题,在问题解决的过程中,便形成了一个个精彩的管理故事。由华东师范大学学前教育学系副教授左志宏主持的“幼儿园管理——园长的故事”专题研讨中,参会者围绕幼儿园管理中遇到的实际问题展开讨论,并以故事的形式分享了自己的管理经验和智慧。 标签:幼儿园管理,园长的故事,专题综述 类别:管理策略 浏览次数:8457次 幼儿园大班科学领域:种花生设计思路 数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点,掌握了该经验,能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而,数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象”的特点,使得这一阶段的幼儿在学习和理解这一内容时,往往采用单一、机械的“死记硬背”方式. 标签:幼儿园大班,科学领域,种花生 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:8457次 幼儿园大班体育游戏活动:《合作拿圈追逐跑》【设计意图】 幼儿到了大班,身体骨骼发生了明显的变化,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏, 标签:幼儿园大班,体育游戏,拿圈追逐跑 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:8457次
标签:音乐,公开课视频,名字 类别:大班公开课 浏览次数:8464次
墙面布置:我们飞上天
标签:墙面布置,环境布置,热气球 类别:活动室布置 浏览次数:8463次
幼儿园玩教具制作:闹钟 编辑:iris
标签:玩教具制作,闹钟 类别:纸制品制作 浏览次数:8460次
在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)过程中,上海市制定了《上海市学前教育纲要》,并相继编制了《上海市学前教育课程指南》,和一套适合不同层次的学前教育机构和不同水平的教师使用的参考书,从而在《纲要》和幼儿园教育实践之间,搭起了桥梁,帮助教师在教育行为中正确把握教育理念,促进教师将正确的教育观念转化为适宜的教育行为。
标签:感悟,二期课改,幼儿园,课程建设,实践 类别:课改纲要 浏览次数:8460次
向快乐出发――幼儿园创意春游活动案例分析 春天来了, 为了满足孩子们亲近大自然的愿望, 我园成立了专门的策划小组,策划了春游系列活动。我们将幼儿园春季运动会与春游活动“捆绑”进行, 提出了以“ 向快乐出发”为主..
标签:春游活动,幼儿园春天主题 类别:观察记录 浏览次数:8459次
1、游戏:奇妙的口袋准备:漂亮布袋一个,硬字卡若干。 玩法:请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来,念对了大家鼓掌,念错了换人。有些字可让幼儿练习组词,如:红、花、水等,组的多大家鼓掌,组的少换人。
标签:幼儿园,识字游戏 类别:区域游戏 浏览次数:8459次
幼儿园园长在管理工作中,会遇到这样或那样的问题,在问题解决的过程中,便形成了一个个精彩的管理故事。由华东师范大学学前教育学系副教授左志宏主持的“幼儿园管理——园长的故事”专题研讨中,参会者围绕幼儿园管理中遇到的实际问题展开讨论,并以故事的形式分享了自己的管理经验和智慧。
标签:幼儿园管理,园长的故事,专题综述 类别:管理策略 浏览次数:8457次
设计思路 数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点,掌握了该经验,能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而,数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象”的特点,使得这一阶段的幼儿在学习和理解这一内容时,往往采用单一、机械的“死记硬背”方式.
标签:幼儿园大班,科学领域,种花生 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:8457次
【设计意图】 幼儿到了大班,身体骨骼发生了明显的变化,在动作技能上也有很大的发展潜能,动作的协调性、体力都明显增强。活泼好动,喜欢尝试新奇富有挑战性的活动。喜欢与同伴一起合作游戏,
标签:幼儿园大班,体育游戏,拿圈追逐跑 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:8457次