受中国著名画家石鲁艺术展和珍宝博物馆举办的皇帝宝座展览启发，现在的泰塔玛丽克幼儿园到处洋溢着艺术色彩。孩子们多次参观这两个展览，感受各种珍贵的中国文物和艺术作品，从而有机会形成对中国文化和历史更好的理解。

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我是谁，为了谁，我的教育观，我经常问自己，我是谁，我到底是谁，我是父母的女儿，是丈夫的妻子，是孩子的妈妈。但我更是一位幼儿老师，一位普通的幼儿教师。幼儿教师这个角色在社会上有千千万万个，

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父母是孩子最好的老师，父母就应注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。

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一、活动目标的反思：活动目标在活动中起着导向的作用，目标的制定要全面，符合幼儿的实际。根据本班幼儿的的年龄特点，我制定了以下两个个目标：

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活动目标： 　　1.让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验 　　2.鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。 　　3.让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。

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活动时间：20xx年11月26日上午9：00 　活动目标： 　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

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活动目标 　　1、简单了解雾形成的原因。 　　2、愿意与同伴交流、分享经验。

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2岁左右宝宝入园 　　正面效应： 　　适应速度比较快。因为2岁左右的宝宝主动探索的需求非常大，幼儿园提供的非家庭之外的探索环境，通常能科学合理地满足宝宝的探索心。

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活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。

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