标签：班级管理,幼儿园班级,管理经验   类别：管理策略   浏览次数：2362次

幼儿园教师教育随笔：充满趣味的“另类”晨跑

标签：幼儿园,教师,教育随笔,充满趣味,另类,晨跑   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2361次

幼儿教育课程改革的不断深入，幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究也越来越深化。数学能力将制约一个人的发展潜力。

标签：幼儿园数学教育,数学兴趣   类别：数学教育   浏览次数：2361次

活动目标： 　　1．仔细阅读画面内容，理解故事情节，了解“箩筐”的不同用处； 　　2．尝试模仿绘本中幼儿对“箩筐”的不同玩法，体验玩“箩筐”的乐趣。

标签：幼儿园大班,阅读活动,箩筐   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2361次

理解故事，感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等，感知学习反义词。

标签：幼儿园大班,语言活动,种瓜   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2361次

　　幼儿园环境作为教育的载体，环境的设计与建设主要应体现：环境的安全、温馨与洁净;环境与幼儿的交流与互动;环境与教育目标及教育内容的有机结合;整体环境与局部环境的有机结合;环境色彩的使用及色彩定位等。 

标签：品牌建设,品牌形象,环境创设   类别：管理策略   浏览次数：2360次

幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

标签：幼儿园,教师,教育随笔,接孩子,抛过来,球   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2359次

幼儿园全体工作人员热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职守。全园教职工共同遵守下列规则：

标签：幼儿园教职工,文明规范   类别：管理策略   浏览次数：2359次

幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园

标签：幼儿园,小班,主题活动,我的,幼儿园   类别：幼儿园大班主题活动   浏览次数：2357次

区域游戏是通过创设支持性的游戏空间，引导幼儿在与区域环境互动的过程中主动探索，建构新经验并满足幼儿游戏需求的教育过程。

标签：跑班模式,幼儿园教育资源   类别：区域游戏   浏览次数：2357次