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教学方法:如何奖赏孩子
标签:教学方法,如何,奖赏,孩子 类别:教学互动 浏览次数:2154次
得奖状=好孩子?
自古以来,我国都有严明的奖惩制度,这些制度广泛应用于生活、工作、教育等各个领域。我们成年人都知道适当的奖惩能够激励人不断地积极进取,适当的惩罚能警戒我们犯相同的错误。
标签:得奖状,好孩子 类别:教学反思 浏览次数:2154次
教育反思:我们可以给孩子什么
儿童有自己独特的文化,因此要给予孩子真正的理解。
标签:教育反思,我们,孩子 类别:教学反思 浏览次数:2153次
告诉孩子这个世界有“披着羊皮的狼”
5月8日,一则“海南小学校长带6名女学生开房”的新闻在网络上炸开了锅,浪潮还未过去,5月18日,一则《小学校长12年性侵9学生,业内称在农村并不鲜见》的新闻将网民对性侵幼女事件的关注度推向顶峰。
标签:社会性发展,披着羊皮的狼 类别:社会性发展 浏览次数:2153次
孩子太任性究竟是谁的过错
所谓任性,就是任着自己主观的性情和喜好去做事,或对个人的需求和愿望毫不克制,全然不理会他人的感受。然而,幼儿任性是一种心理需求的表现。
标签:孩子任性,谁的过错 类别:资源共享 浏览次数:2152次
幼儿教师教育随笔:男孩子也想得到关注
可能是因为女孩子的琐事比男孩子多一点,所以大家就对女孩子都关注的也更多一些,我自然也不例外。一天,我在帮女孩子们扎头发,不小心把皮筋掉地上了,我们小班的小朋友好奇心又特别强,看见新奇事
标签:幼儿教师,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2151次
幼师演讲稿:培养孩子的创造精神
幼师演讲稿:培养孩子的创造精神。 在教育改革的大潮中,教师已经不再是幼儿获取知识的唯一来源,如果继续充当“知识传递者”不仅没有实际意义,更会禁锢幼儿思维,限制幼儿对外界强烈的好奇心与求知欲,从而妨碍幼儿创造意识的萌发和创造能力的发展。因此教师应该从知识的传递者转换为幼儿认识世界、探索世界的引导者和支持者。
标签:幼师,演讲稿,培养孩子,创造精神 类别:师德与演讲 浏览次数:2150次
幼儿教师教育随笔:培养孩子的“责任”
翻阅《特别关注》,看到了龚琳娜写的一篇关于“老锣教子”的文章,对比中国孩子的现状令人感慨万端。文中写老锣从儿子“海酷”一岁多时就培养孩子的责任感:儿子大便在一个小盆里,
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子责任 类别:党团文案 浏览次数:2150次
这样的话你对孩子说过吗
教师的一颦一笑、一言一行,都可能传递出或积极或消极的信息,对幼儿的身心发展有着不可忽视的影响。有时教师不经意间的一句话就可能对孩子造成伤害,而一些被频繁使用的语言更可能隐含负面影响。
标签:这样的话,孩子,说过吗 类别:教学互动 浏览次数:2149次
幼儿教师教育随笔:孩子的能力超乎老师的意料
晨间锻炼一直是幼儿游戏的美好时刻,特别是在分散游戏的时候,幼儿可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的任何一种体育游戏器械进行游戏。
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子能力 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2147次

