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大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁,孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养,借鉴大师的画法、构图、设色,像大师一样自由地绘画,更好地表现自己的所思、所想、所见。
标签:主题背景,名画欣赏,大班幼儿审美意识 类别:美术教育 浏览次数:4925次
幼儿园大班学习活动:找朋友
设计思路 进入“动物大世界”主题活动后,孩子们开始关注动物的不同特征与习性,还从家里带来了许多关于动物的书。在书中,孩子们找寻着他们各自喜爱的动物,了解动物的生活习性。
标签:幼儿园大班,学习活动,找朋友 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4923次
幼儿园大班科学活动:地震逃生包
在科学活动中,教师若能为幼儿提供大量动手操作与探索的机会,充分调动幼儿的已有经验,引导他们通过讨论、质疑、操作、对比等方式进行科学探究,必能更好地激发他们强烈求知欲望,能主动感知、累积、思考,从而逐步建构起相关的知识经验体系。
标签:幼儿园大班,科学活动,地震逃生包 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4918次
幼儿园教师教育反思:大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
幼儿园教师教育反思:大班折纸活动《蝴蝶飞飞》的反思
标签:幼儿园,教师,教育反思,大班,折纸活动 类别:教学反思 浏览次数:4917次
今天,我们可以这样开展幼儿科学活动——观摩大班学习活动“玩瓶”有感
大班学习活动“玩瓶”是一个充满智慧又极具发展价值的科学活动,它让我感慨——今天,我们可以这样开展幼儿科学活动!分析这个活动的精彩之处,解析这个活动的意义,我认为,有以下几点值得大家学习与思考。
标签:观摩活动体会,大班学习活动,玩瓶有感 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:4917次
幼儿园大班社会领域:辩论活动——我眼中的秋天
进入秋季,我们的主题活动也进入“多彩的秋天”,孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象:秋天的树、秋天的果、秋天的天气,更发现了秋天是一个疾病易发的季节。
标签:幼儿园大班,幼儿园辩论活动,我眼中的秋天 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:4915次
幼儿园大班科学教案:让谁先吃好呢
设计意图: 在本次活动中,我以“让谁先吃好呢”的故事情景为切入口,推动幼儿对于排序经验的递进建构。在开始部分,让幼儿拿出动物卡片按从高到矮、从长到短、从重到轻给五个动物排序,这是动作水平的排序;
标签:幼儿园大班,科学教案,谁先吃 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4914次
幼儿园环境布置墙面:大班——留恋小朋友
幼儿园环境布置墙面:大班——留恋小朋友
标签:墙面布置,毕业,大班 类别:活动室布置 浏览次数:4912次
幼儿园大班数学教案:双双对对
一、设计意图: 在生活中,我们小朋友对"一双"、"一对"的概念不太清楚,经常会说出一些笑言。现在冬天到了,天气越来越冷,小朋友都戴起了手套,但经常会出现这样一种现象:找到一只,丢了另一只,或者是找到的两只不一样。针对这种现象,我设计了双双对对这个数学活动,旨在帮助幼儿理解"一双"、"一对"的含义,并能大胆表述自己的想法,从而获得更多的生活体验。
标签:大班数学,双双对对 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:4906次
幼儿园大班美术教案: 漂亮的小手绢(染纸)
幼儿园大班美术教案: 漂亮的小手绢(染纸) 活动目标: 1、在活动中激发幼儿染纸的兴趣。 2、引导幼儿学习宣染的基本方法。 3、通过染纸活动培养幼儿初步表现美的能力。 重难点分析: 1、..
标签:大班美术教案 类别:幼儿园大班美术教案 浏览次数:4905次