《风在哪里》是幼儿园家园共育资源包大班快乐阅读1中的一首诗歌。它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了风的存在。为了进一步尝试探索幼儿园诗歌教学的新方法，结合我园“354”游戏教学模式的研究课题研究成果，我组织了

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　你付出了，自然会有回报；你爱孩子，他们自然也会爱你；你尊重他们，他们也会尊重你。下面是范文之家整理的幼儿园老师工作心得，希望对大家有所帮助。

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早有耳闻《倾听孩子》是一本非常值得一看的好书，当拿到手里时真恨不得一口气看完它。看完后果然受益匪浅！

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工作着是美丽的，追求着是幸福的，成长着是快乐的，收获着是喜悦的！

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本周，我跟随大家有幸参加了全市的几个幼儿园的学具观摩活动，收获颇深。在观摩活动中，我不仅开阔了视野，而且学习了不少好的教育教学方法，

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正文： 　　《纲要》指出，艺术领域的基本思想和原则是：通过艺术活动激发情趣、体验审美感；艺术活动是幼儿字我表达的重要方式；艺术活动是精神创造活动。在我们实施的美术活动《漂亮的剪纸》活动中有了自己的想法，也有孩子们精彩的瞬间，让我们一起来体验一下吧！

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今天我让幼儿在情境中发现问题，在交流中张扬个性，在主动探索中学习数学，解决问题。正如《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。”一、创设主动探索学习的精神环境。兴趣是促使幼儿学习数学的积

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寓言故事：吹箫的渔夫

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幼儿园内外安全家长须知 尊敬的家长：保护幼儿的身心健康安全，是我们共同的职责。为了协助家长搞好幼儿在园外的安全教育，我们指定了些家长须知，希望你认真阅读，并谨记在心。

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