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活动目标 1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。 2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃,发现工具的不同使用方法。 活动准备
标签:幼儿园大班,社会活动,剥核桃 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:1267次
熔铸“崇高”(王娟娟)
老师,这个表面平淡而无奇的字眼,却孕育着圣洁和伟大。老师是春蚕,播种着春天的希望;老师是红烛,燃烧自己照亮别人。老师,小时侯我仰慕你;老师,长大后我成为了你,我会用我的毕生来熔铸老师的“崇高”
标签:长大后我就成了你 类别:儿歌 浏览次数:1266次
伊索寓言:行人与浮木
伊索寓言:行人与浮木
标签:伊索寓言,行人,浮木 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1266次
寓言故事:奇异的沙粒
寓言故事:奇异的沙粒
标签:寓言故事,奇异的,沙粒 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1266次
幼儿园秋游亲子活动
活动时间:20xx年10月 活动名称:常州中华恐龙园 内容与要求: 1、通过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感。 2、亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感。
标签:幼儿园秋游,亲子活动 类别:园务工作 浏览次数:1266次
坏人究竟长什么样
"坏人长什么样?"对于这个问题,孩子们说:"坏人很可怕的,长得很丑!""像大灰狼一样,有尖尖的牙齿和爪子!""声音又尖又细,笑起来很吓人,我害怕。"……
标签:坏人,长什么样 类别:社会性发展 浏览次数:1266次
《爱》(王娟娟)
爱是一种美好崇高的浅唱,是一种流光溢彩的吟颂,是一种被园丁们强化了的真情,感满了幼儿园的整个天地,是一种美好崇高的深化,一种使命感、责任心的自然流露。被园丁们美化了的情绪,融进了孩子们的心田。爱是一种理解的感应..
标签:爱的意义 类别:儿歌 浏览次数:1265次
叙事案例:卡片不乱放
背景: 《纲要》指出:“提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程,通过游戏的形式完成。我们在开展思维..
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1265次
童言无忌:为啥不能伤心
童言无忌:为啥不能伤心
标签:童言无忌,不能,伤心 类别:生活百科 浏览次数:1265次
孝亲敬老贵在日常生活的点点滴滴
打我记事时起, 姥姥就一直和我们生活在一起,在照顾老人方面,爸爸、妈妈从不攀其他姨妈们。姥姥虽已近八十岁高龄了,但是身板硬朗,耳聪目明,邻居们都说姥姥摊上了孝顺的好儿女。
标签:孝亲敬老,日常生活 类别:社会性发展 浏览次数:1265次