标签：历史寻源,氏族工作   类别：历史寻源   浏览次数：2379次

收到成效的“走失教育” 　　那天带5岁的女儿去商场购物，差点把她丢了。当时我正排队等着付款，女儿突然要小便，我已排了半天队了，不能离开，就随口道：你自己到外面草地上浇花吧。女儿很顺从地出了商场大门，结果却是..

标签：走失教育   类别：教育理念   浏览次数：2379次

 求职：幼儿英语教师 姓名

标签：   类别：新闻资讯   浏览次数：2379次

家园互动：家有宠物——小逃逃带来大快乐

标签：幼儿园,家园互动,家有,宠物   类别：家园互动   浏览次数：2379次

幼儿 尊重 理解

标签：幼儿 尊重 理解   类别：教学反思   浏览次数：2379次

幼儿园教育随笔：风中的小船

标签：幼儿园,教育随笔,风中的,小船   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2379次

资源共享：孩子喜欢用左手怎么办

标签：资源共享,孩子,喜欢,用左手   类别：资源共享   浏览次数：2379次

幼师必学用语100句

标签：幼师,用语   类别：资源共享   浏览次数：2379次

秋季新学期开学，为确保进城务工人员随迁子女在输入地就近免费接受义务教育，教育部网站15日公布一项通知强调，“不能因城市拆迁、学校撤并等原因导致随迁子女失学”。

标签：教育部,随迁子女,平等接受,义务教育   类别：新闻资讯   浏览次数：2379次

华东师范大学姜勇老师曾经在一次报告中强调，要关注教师的“自主权”，听后我感触颇深，并进而思考：作为一名园长，究竟应该怎样给予教师更多的自主发展空间，以保障教师的专业自主权，激发教师的专业精神和创新意识，不断提升教师的专业能力。反思自己的日常管理，虽然十分尊重教师，重视发挥教师的专业长处，但是在具体的领导和管理行为上，与教师间的专业交流仍然会出现以“指点”为主的现象，似乎很少去思考如此“指点”对教师团队或者教师个体是否适合，能否真正起到积极有效的“助推”作用。

标签：管理策略,听讲,对话   类别：管理策略   浏览次数：2379次