刘宇是本学期开学时刚刚转来的一个孩子。以前住在东北，由于爸爸妈妈关系不好，爷爷奶奶带他回到了老家，来到我们幼儿园。按年龄校长把他安排到了我们中班。实际上他一天学也没上过。说实话，当时接受他时我有点不情愿。但我还是欣然收下了他。

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儿歌一组 1．老师早 小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。 2．我的老师本领大 我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 3．握握手 两只小象河边..

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幼儿园 男教师 幼教 阳刚之气 蔡志刚

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幼儿园大班综合活动：虎爸爸新年送红包

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幼儿园大班音乐教案：大鹿和小兔

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幼儿园活动区布置:自然角----水果小人

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活动目标： 　　a、在游戏活动中引导幼儿按物体的形状进行分类。 　　b、在体育活动中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。 　　c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。

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环境对于人的认知、语言、情感态度等方面的获得发展具有很大的影响，正如蒙台梭利所说：“在教育上，环境所扮演的角色相当重要，因为孩子从环境中吸取所有的东西，并将其融入自己的生命之中。”《纲要》也把环境看做一种教育资源，这就要求我们对环境进行设计，以充分地发挥环境的促进功能。下面就在构建积极的生态环境中，促进教师的专业成长，谈谈我们的体会。

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思维是人的大脑对客观事物间接和概括和反映。人类的思维是具有内在规律性的儿童思维过程：新生儿二至三岁，处于感觉动作思维阶段，三至六岁处于具体形象思维，关于孩子的思维能力包括：分类、比较、综合、和判断等方面。 一、..

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