【设计意图】  学习语言，一开始就是和文化打交道。而我们现在的英语教学，把语言和文化人为地隔离了，学习的是外语，而思想内涵还是中国文化。此项活动设计，通过介绍英语文化当中的日常生活背景知识，把英语语言

标签：幼儿园中班英语教案,Spring Festival and Christmas Day,春节和圣诞节   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：4800次

老人园 妈妈送贝娜去幼儿园，贝娜很认真地对妈妈说：

标签：童言无忌,包包与包子   类别：人文景观   浏览次数：4800次

幼儿园教具制作：小鸡

标签：教具制作,小鸡   类别：其他材料制作   浏览次数：4799次

一、离宽学蓠课程的基本理念和主要内容 (一)何谓高宽学前课程 美国著名的教育学家玛丽．霍曼在其著作中曾经就高宽学前课程的内涵进行了表述：在高宽学前课程中，幼儿能够主动地去建构自己的知识世界，

标签：高宽学前课程,师幼互动质量   类别：课改纲要   浏览次数：4799次

幼儿园环境布置：楼梯/走廊——艺术作品展示

标签：幼儿园环境布置,楼梯/走廊,艺术作品展示   类别：楼梯与走廊   浏览次数：4799次

幼儿园环境布置：户外墙面装饰1

标签：环境布置,户外墙面   类别：户外环境   浏览次数：4798次

幼儿园生活环境：值日生小窍门

标签：生活环境,值日生,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：4798次

记录是幼儿进行科学探究的重要方式，教师有必要指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息用图表、绘画等方式记录下来，以便帮助幼儿对实际操作结果进行分析、归纳和整理。

标签：幼儿,科学探究,记录,指导   类别：科学教育   浏览次数：4798次

幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯

标签：幼儿园大班,音乐教案,过马路要看灯   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：4798次

男孩甲左手拿起毛笔，男孩乙右手拿起毛笔，分别转向范例墙面。男孩甲指着第二张第三张画对男孩乙说：“这是我画的。”最后指向第一张说：“这张是老师画的。”男孩乙转向第三张说：“这张是你画的？”“对啊。”男孩甲又说：“这张是老师昨天画的，她教我怎么画。”说完，他们两人手拿毛笔走到旁边的活动柜中取画画的纸，然后一起坐了下来。

标签：案例分析,吹画   类别：观察记录   浏览次数：4798次