幼儿园生活环境布置：我要喝水了

标签：生活环境,喝水,墙面布置   类别：生活环境   浏览次数：6645次

幼儿园室内体育游戏：猜五官

标签：幼儿园室内活动,幼儿园体育游戏,猜五官   类别：幼儿园小班健康教案   浏览次数：6645次

一、设计意图 　　歌曲《夏天到》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。

标签：说课稿,夏天到   类别：精选说课   浏览次数：6645次

活动目标： 1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。 2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。

标签：幼儿园小班,语言教案,宝宝一天   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：6644次

曾在一本杂志上看到一篇短文《等一等》，讲述了一位父亲临终时告诉儿子的一个人生哲理：如果生气，不要马上表现出来，需要等待24小时再做决定。的确，“等一等”是人际关系的重要缓冲，然而“等一等”又何尝不是幼儿教育中教师需要尊重幼儿的一种态度和行为呢?

标签：幼儿教师,观察记录,孩子成长   类别：观察记录   浏览次数：6643次

我们经常会看到孩子们拿着好吃的东西，却没办法打开包装品尝。如今的孩子生活依赖性强，因此在课程设计中就不可缺少生活课程。在活动中加入孩子生活中熟悉的食品，通过动手探索，克服困难，激发其勤于动手的兴趣，获得动手蝴，提高动手能力，帮助孩子建立自信，提高生活能力。基于这些考虑，我设计了本次活动。

标签：幼儿园中班,健康活动,好吃的东西我能打开   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：6642次

幼儿园家园联系栏布置：家园距离

标签：幼儿园家园联系栏布置,家园距离   类别：家园联系栏   浏览次数：6642次

幼儿是独立、发展着的个体，他们是活动的主人，他们更是幼儿园环境的主人，是他们赋予了环境以生命。

标签：幼儿园,环境创设,资源,利用   类别：环境创设   浏览次数：6641次

在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。

标签：3～6岁,儿童学习与发展指南,学习体会   类别：党团文案   浏览次数：6641次

2012年10月，在国家教育部发布《指南》的同时，笔者曾作为上海地区代表参加教育部培训，经历了为期一周的高密度、大容量、与教育部专家“零距离接触”的学习。

标签：儿童学习与发展,《指南》的理解   类别：课改纲要   浏览次数：6641次