在一次数学集体教学活动的师幼互动环节，我告诉孩子们，谁问题回答正确，谁就能得到一张小贴画。丫丫是一个反应灵敏、表达能力较强、思维活跃的孩子。

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12月初，冬日的脚步依然悠然自得，而我们奔走在物贸大厦和华师大之间的脚步却是急急又匆匆。是对这种难得机会的珍惜，更是对众多优秀活动的期待。而我们的专家和优秀教师们也的的确确给我们带来了惊喜和收获，让我们满载而归！

标签：综合活动,神奇变变变,观摩有感   类别：教学反思   浏览次数：1575次

1、把读书看作娱乐吧，只要你觉得读书很快乐，那你就领悟了读书的真谛。 　　2、博览群书是成功的开始，不学无术是失败的发端。 　　3、不读书的青春是残缺的，不求知的人生是惨淡的。 　　4、不论何时，不论何地，心中一样亲。

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设计意图：大班的孩子，随着知识经验的丰富，视野的开阔，思维及动手能力的逐步发展和提高，他们对科学探索的兴趣更加浓厚，同时他们的思维特点正由原先的形象思维逐步向初步的逻辑思维转变。该活动内容本身就具有趣味性和多变

标签：大班教案,科学教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：1575次

你捏一个碗， 我捏一个盘， 他捏一双筷， 摆在一起过家家， 我们都有灵巧手， 快快乐乐做游戏。

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如何培养孩子的快乐性格，以下六种方法可为您提供参考。 　　一、使孩子得到感情和友谊。在培养快乐性格的过程中，情感和友谊起着重要的作用。因此，父母要加深与孩子的感情，同时鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往，得到孩子之间的友情。

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在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教师的教，而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。“学会”和“会学”虽然只是两个字的颠倒，却是两种不同教育观的反映。

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目标： 　　1、知道天冷了皮肤干燥要抹香，提高身体保健意识。 　　2、初步学习抹香的方法，喜欢抹香。 　　3、巩固幼儿的上、下、里、外等方位概念，鼓励幼儿运用已有经验大胆表述。

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活动目标： 　　1、巩固对红、黄、蓝、绿四种常见颜色的认识，感受色彩的美。 　　2、发散幼儿思维，尝试说出……像……。发展幼儿动手剪和粘贴的能力。 　　3、在情景式的游戏中体验活动的快乐和成功的喜悦。

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国旗：斯里兰卡国旗

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